县机关单位xx年度绩效考核办法

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1、县机关单位XX年度绩效考核办法  为深入贯彻落实科学发展观,充分发挥考绩工作的导向、激励和监督作用,健全创先争优长效机制,激发干部干事创业热情,切实加快我县经济社会转型发展、实现跨越崛起的目标,特制定本办法。 一、考绩对象   考绩对象为县行政机关、直属事业单位、参照管理单位和我县经济社会发展密切相关的省市属单位,及其领导干部,共85家,分党政和综合服务类、经济发展和服务类、社会事业和管理类等3类。   县人大各委和县政协各委,各民主党派和特殊部门等不列入考核。 二、考核项目设置和赋分办法   考核项目由重点项目、“五型”机关创建、综合评价和加减分项目等四项内容

2、组成。考绩设基本分值1000分,其中重点项目400分,“五型”机关创建项目150分,综合评价450分。   1、重点项目。各单位按照“做强、做优、做精”的要求,拟定上报5-10个重点项目,由县考绩办牵头组织审核后,报县分管领导复核确定。由县考绩办牵头考核重点项目,县发改局参与制定考核办法。   2、“五型”机关创建。考核县机关单位责任型、服务型、效率型、学习型、廉洁型机关创建情况。   责任型、服务型和效率型机关创建。由县直机关工委牵头制定专项考核办法,并负责考核。   学习型机关创建。由县委宣传部制定专项考核办法,并负责考核。   廉洁型机关创建。由县纪委牵头

3、,县财政局、县审计局参与制定专项考核办法。   3、综合评价。由县委县政府领导评价、县机关单位互评、镇测评、民意调查和条线考核等五项内容组成。   县委县政府领导评价。县委县政府领导对县机关单位按类别进行评价。根据年度工作完成情况,每类单位从高到低进行分档评价,共分6个档次,第一档次得分100分,每档次之间浮动分值为10分,最后一个档次得分50分,按单位归属的档次,计算出被考核单位得分。   县机关单位互评和镇测评。各县机关单位和镇党政领导根据各自职能工作,综合考虑被考核单位年度工作完成情况、对全县发展的贡献情况以及对本地区本单位工作的配合情况等,按照类别从高到

4、低进行分档评价,共分6个档次,第一档次得分50分,每档次之间浮动分值为5分,最后一个档次得分25分,按单位归属的档次,计算出被考核单位得分。   民意调查。由县统计局负责组织,根据县机关单位的不同分类,向县两代表一委员以及服务对象代表发放测评表,对县机关单位的满意度进行民意调查。   条线考核。根据市里对我县条线考核的排名情况,县机关单位排名位于第一名的得基本分200分,分成十一个档次,每档次之间浮动分值为20分,排名位于最后一名则不得分。   4、加减分项目。在各被考核单位的考核得分基础上,根据下列情况,予以加分或减分。   在市对我县重点工作考核中[XX年度

5、县考绩法中涉及到的重点工作],成绩位于前三名的责任单位分别加50、30、20分,位于后三名的责任单位分别扣20、30、50分。   XX年1月1日至12月31日内(以发文日期为准),某项工作受到省部级和国家级表彰奖励的,每起分别加30分、50分。某项工作受到县处级、地厅级、省部级和国家级书面通报批评的,每起分别扣5分、10分、15分、20分。加分项目,有关单位要提供相关文件,由县考绩办审核确认后予以加分;减分项目,由县考绩办根据有关文件执行。   凡发生“一票否决”情况的单位,取消“优秀单位”评审资格。   5、最终排名得分。县机关单位的绩效考核按照分类总分进行

6、排名后,以本类第一名得1000分为基准,按照x=1000×y/z[x为被考核单位最终得分,y为被考核单位工作绩效考核总分,z为本类第一名工作绩效考核总分]的公式分别计算出最终得分,并从高到低对所有被考核单位进行排名。 三、领导干部绩效考核   县机关单位领导干部绩效考核设总分1000分,其中单位工作绩效考核最终排名得分折算到个人得分400分,县级分管领导评价200分,单位主要领导评价100分,民主测评300分。   单位工作绩效考核最终排名得分折算到个人得分。单位主要领导干部该项得分=该单位工作绩效基本考核最终排名得分×0.5,其他领导干部该项得分=该单位工作绩

7、效基本考核最终排名得分×0.4。   县级分管领导评价。县委、县政府分管领导对分管或联系的各单位领导干部进行分档评价,共分3个档次,第一档次得分200分,每档次之间浮动分值为50分,最后一个档次得分100分,按被考核单位领导干部归属的档次,计算出领导干部该项得分。   单位主要领导评价。单位主要领导对本单位领导干部进行进行分档评价,共分3个档次,第一档次得分100分,每档次之间浮动分值为25分,最后一个档次得分50分,按被考核单位领导干部归属的档次,计算出领导干部该项得分。   民主测评。根据领导干部年度考核民主测评情况,其中优秀得票率在90%及以上的,得满分;

8、优秀得票率在80%-90

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