县教体局局长义务教育均衡发展汇报材料

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1、县教体局局长义务教育均衡发展汇报材料县教体局局长义务教育均衡发展汇报材料 主任、各位副主任、各位委员、各位代表： 　　近年来，县教体局在县委县政府的正确领导下，在县人大的监督支持下，认真贯彻落实科学发展观，大力实施科教强县战略，以创建义务教育均衡发展先进县为契机，强力推 　　进全县义务教育均衡发展，全力办好人满意的教育，取得了显著成绩。现将有关工作情况汇报如下： 一、全县学校基本情况 　　全县义务教育阶段公办中小学225所，其中初中30所，成建制小学136所，教学点59所；公办中小学在校生61073人，其中初中在校生14530人，小学在校生46543人。民办中小学 　　16所，在校生9

2、800人。义务教育阶段中小学教职工3178人，其中初中教师1346人，小学教师1832人。 二、均衡发展采取的主要措施 　　1、在办学条件上促均衡。一是加强学校基础设施建设。近年来，投资8600万元，先后实施了农村中小学校安工程、校舍维修改造工程、薄弱学校改造工程等系列项目工程， 　　学校危房已全部消除。先后为139所中小学校新建了教学用房及附属设施等，新建教学楼110栋，建成和在建的所寄宿制学校21所，餐厅21个，新增建筑面积98400平方米，学校整体 　　面貌焕然一新。二是加强学校装备类建设。投资3600万元，先后实施了图书仪器充实工程、体音美器材配备工程、班班通项目工程、薄弱学校装备

3、类建设等系列设备配备工程，为 　　全县中小学配置了图书20万册、实验仪器398类、体美音器材88类、一体机600台、计算机600台，上级配发的装备重点放在农村。目前，各校均已建有校园网、计算机室、实验室、 　　图书室、会议室，我县所有定点初中、中心小学全部实现班班通，多媒体教室达500余个，在全市率先开设了多媒体课堂，实现了教学手段的重大革新，我县教育现代化格局已初步 形成。 　　2、在师资力量配备上促均衡。一是师资配置重点向农村薄弱学校倾斜。近年来，我县先后公开招录了中小学教师 　　343人，特岗教师284人，全部充实到农村特别是农村薄弱学校教学一线。二是师资整体素质基本均衡。近年来，我

4、们先后邀请了30名全国知名教育教学专家举办了大型培训会，先 　　后选派了120名校长到省市名校挂职锻炼，安排了380名骨干教师到省市名校跟岗学习。先后组织实施了国培计划、省培计划，其中国培计划班主任培训项目，全省有8家、全市仅我 　　县一家参培；校长培训项目，全省有17家、全市仅3家参培。先后举办了校长、班主任等论坛，开展了教师全员培训、技能提高培训等，教职工整体素质大幅提升。目前，我县教师 　　的学历达标率、学历提高率均超过省定标准。三是在学校考评、教师职称评定、评优评先等方面一贯优先向农村学校、农村教师倾斜，促进了农村学校发展，提高了农村教师工作 激情。 　　3、在教育教学管理上促均衡

5、。一是素质教育成效显著。建立了中小学生思想道德建设长效机制，广泛开展了爱国主义、传统美德、习惯养成等系列教育，全面开展了以“写、 　　看、说、学、做”五字方针为主的素质教育活动，大力开展了“做有思想校长”的校长素质提升活动，建立健全了中小学生综合素质评价体系，在全市乃至全省率先开展了中小学 　　生综合素质书面测试，并探索组织了特长生考试。各校采取教师走教、上集中课等方式开齐开足了体美音课程，全县书法、绘画、器乐等兴趣小组达500余个，参与学生5万余人， 　　每名学生都有一至两项特长。目前，各校在兴趣小组的基础上，正积极组建自己的专业队伍。二是新课改整体推进效果显著。改变传统课堂教学模式，在

6、全县所有中小学全面推行 　　学案导学课堂教学新模式，课堂实效明显提高。建立了课改激励系列新机制，探索建立了4个课改协作区。先后召开了6次课改报告会、3次课改现场会，组织了260名校长、3500名 　　教师到山东、山西、河北、江苏等课改示范区考察学习。目前，我县正在致力打造课改整体推进省级先进县。三是实行联合办校，结对帮扶。城区优质学校与农村薄弱学校、区域 　　内先进校与落后校进行联合办学，全县共有98对学校开展了联合办校。我县有10所农村薄弱学校与市十中等6所市级学校结成常年帮扶对子，每年有10名左右市级名师到我县农村学 校支教，促进了农村薄弱学校的发展。 　　4、在学校整体发展上促均衡。

7、一是实行义务教育阶段划片招生、就近免试入学。不断提高公办普通高中招生指标均衡分配到初中的比例。二是制定了《县推进义务教育均衡发 　　展实施方案》。大力开展义务教育均衡发展先进乡、学校创评工作，多次召开了义务教育均衡发展现场会，树立了石婆固、胙城、东屯三个义务教育均衡发展先进乡镇的10 　　所典型学校。三是进城务工随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童受教育权益得到保障，维护了教育公平。 　　近年来，我县小学入学率达100%，初