xx年学院师德先进个人事迹材料(教研室主任)

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1、XX年学院师德先进个人事迹材料(教研室主任)XX年学院师德先进个人事迹材料(教研室主任)王xx,男,中共党员,计算机科学与技术专业教师,教研室主任。1.教学:先后讲授十余门专业课程,指导实践教学;每年教学工作量超过额定量两倍。获“我心目中的好老师”等荣誉,指导学生获省级竞赛二等奖。参与市重点学科“物联网工程”等建设项目;参与省教育课题;编写教材。2.科研:主持省级项目2项,校企项目1项;参与国基金3项,省重大专项3项,省基金1项,省公益1项,市科技2项。发表ScI论文3篇,EI论文18篇。获发明专利3项,实用新型2项;进行校企合作,获得检测和用户报

2、告。3.教研室:理解产业转型升级与技能型人才匮乏的矛盾、着力应用型人才和双师型教师的培养,将产教融合、校企合作贯穿教学体系建设过程。建立华信、千锋等校内外实训实习基地,提升学生就业竞争力。获三育人先进集体。1、教学:自XX年3月到杭州师范大学xx学院任教以来,先后执教:软件工程、计算机网络基础、网络与信息安全基础、光纤通讯、游戏软件设计、计算机图形学、wEB程序设计基础、专业英语、c语言程序设计、数据结构与算法等多门课程;并多次指导计算机专业学生的学年论文、课程设计及毕业论文。曾获得xx学院第四届“我心目中的好老师”称号。2、科研:2.1、主持的项

3、目:XX年,作为项目负责人主持并完成浙江省科技计划面上项目(XXc31122):“应用于多投影大屏幕显示的高性能图像处理系统研制”;XX年,作为项目负责人主持并完成杭州师范大学校企合作项目(HX11030):“红外热成像工业检测应用软件开发”,该项目由浙江大立科技股份有限公司提供项目经费25万元;XX年,作为项目负责人主持并完成浙江省公益性技术应用研究计划(XXc31006):“基于三维视频分析的嵌入式变焦抓拍系统研制”。2.2、部分参与的项目:XX年,参与(6/15)浙江省重大科技专项重点工业项目(XXc11053):长距离、移动目标的虹膜实时捕

4、获与识别系统;XX年,参与浙江省公益性技术应用研究计划:面向制造现场的定时器零件高精度机器视觉检测系统研制;XX年,参与国家自然科学青年基金(编号61103171):“基于多核的大规模高维数据并行检索研究”;XX年,参与(3/8)国家自然科学青年基金(编号61202282):“基于蜂窝基站轨迹数据挖掘的语义化位置感知计算研究”;XX年,参与(2/8)浙江省自然科学基金面上项目(编号Ly12F02046):“基于轨迹挖掘的语义化位置感知计算研究”;XX年,参与(2/12)浙江省重大科技专项优先主题项目(编号XXc01012-4):“叉车制造中的结构焊

5、接变形控制系统研制及产业化”;XX年,参与(3/8)杭州市科技计划项目(编号XX0433B22):“社会化交通信息协同感知及推荐关键技术研究”。2.3、专利:XX年获得发明专利(授权号:ZLXX10162409.8):一种软件版本的更新方法;XX年获得发明专利:嵌入式智能自动变焦抓拍系统及方法;XX年获得发明专利(XX10081330.9):一种定时器极片不良品自动分拣装置;XX年获得实用新型专利(授权号:202516783U):定时器极片不良品自动分拣装置;XX年获得实用新型专利(专利号:ZLXXXX2520.2):一种手机SmS控制的大棚农作物

6、环境信息终端监控系统。2.4、部分论文:[1]ExtractionoftinycrackformagneticRingbasedonwavelettransformandmorphology,AdvancedmaterialsResearch.97-101,XX03,EI。[2]移动通信网络环境下的用户运动模式挖掘,东南大学学报(自然科学版),XX03,EI。[3]自适应复杂环境的投影图像校正算法,计算机辅助设计与图形学学报,第24卷第7期XX年7月,EI。[4]Personaltrajectorypatternmatchingforfuturer

7、outeprediction.journalofcomputationalInformationSystems.EIcompendex.[5]HarmfulGasRecognitionExploitingacTLSensorArray.Sensors-Basel.ScI.[6]FacialFeaturesExtractionbasedonActiveShapemodel.journalofmultimedia.EIcompendex.[7]Detectionanddeterminationofharmfulgasutilizingarrayimag

8、e.journalofmultimedia.EIcompendex.[8]DoAestimationofsmartante

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