xx-2017年第二学期期中考试语文试卷分析

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1、XX-2017年第二学期期中考试语文试卷分析XX-2017年第二学期期中考试语文试卷分析为了检测学生对知识的掌握程度以及检查教师的教学水平，本学期的期中考试在4月27日如期开展。针对五年级语文的成绩作如下分析：本次考试定员60人，实际参考人数60人。其中80分以上的同学有29人，60-79分的同学有23人，不及格人数达8人。较以往考试不及格人数增加二人。优秀率人数也有所下降。纵观以往考试，本次期中语文成绩平均分呈下降趋势。对本次试卷分析做如下总结：1、前三道大题：看拼音写词语、给加点字选择读音、日积

2、月累填空。三道大题总体失分较少，部分学生的出错点在第一大题看拼音写词语中“谎”、“疆”、“辱”这几个字的书写中；第二大题给加点的字选择读音中有一名同学因审题不仔细错失6分，另失分的学生中“屋脊”的“脊”失分率较高；第三大题“迫不及待”中的“及”写错的同学较多，写成了“急”。2、课文回顾部分，大部分学生因审题不认真导致失分较高。如《草原》默写段落“就像---------，----------------那样”丢分率较高；“沉得住气”中的“得”写成“的”的同学较多。3、阅读部分：课内阅读对“楚王”及“大

3、臣”的笑这道题，因为对课文内容理解不够透彻以至于丢分较多；课外阅读分析能力较差。对概括主要内容这样的题目，还要多加练习。4、作文部分：整体作文水平较以前有大幅度提高，但是字迹还不够工整，个别学生语句不通顺，内容重点不明确，所以教师平时还需规范书写要求、积累生活素材、培养写作兴趣。日后改进措施：1、加强语文基础知识的掌握，依旧认真完成每天的学习任务，学习任务仍旧以基础知识为主。2、认真研读教学目标，将课文内容分析透彻，给学生正确的引导。3、课上把主动权交给学生，多读、多分析，教师做好正确的引导。4、注

4、重平时写作积累，抓住每个写作素材，提升写作水平。