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时间:2018-02-04
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1、XX-2017第二学期期中数学试卷分析XX-2017第二学期期中数学试卷分析一、总体情况本次试卷覆盖面全,能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看,这张试卷以基础知识的考查为主,题量适中,基本上没有偏、难的题型,试题类型比较灵活,并且比较贴近学生生活。学生做的还可以,平均分88.54优秀率75%,及格率是96.43%。二、试卷分析本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:第一题:填空。(共20分)50%的学生出错在2分以内。出错率较高的是第9题,当余数最大时被除数是多少,错的主要原因是没读懂题和计算错误。第二题:判段。有80
2、%同学全对,个别错的是第4题:,0除以任何数都得0。判断失误原因是概念理解背诵不牢固。第三题:选择(5分)有80%的同学全对。出错多的是第6题,个别学生对商末尾有0的计算理解不到位。第四题:计算(共30分)1、直接写得数:80%学生得满分,其他学生多是做错一道题,极个别错两道。2、竖式计算80%的同学得满分。出错的原因主要是粗心,看错数没进位,主要是计算不细心。第五题:数据整理(共8分)80%的同学得满分。出错的主要原因是看错数。第六题:解决问题(30)30%的同学的满分,第5题怎样买票合算减分的比较多,主要是有几种方案不太好确定,一般能写出两个方案但不全面
3、,理解起来比较困难。三、通过这次测试,反映出的问题:、学生的计算能力比较欠缺,对除数是一位数的除法,及两位数乘两位数进位的乘法运算要加强。、学生的良好学习习惯培养还不够,非常粗心。题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;、学生对于数学概念掌握不扎实,比如:0除以任何不是0的数都得0。应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析,对给出的信息不能较好的选择利用,进而解决问题。、通过这次测试,还反映出学生中一个非常普遍存在的问题,就是学生的审题能力和检查验算的习惯还有待加强。四、今后教学
4、措施注意下几点:、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览,清楚已知条件和要求问题,然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析,不但要让学生知道怎么做,更要让学生知道为什么这样做。、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题,先理清思路,酌句分析。
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