清明假期作业参考

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1、31.（1）清政府：天朝上国的传统思想。列强：无视中国的主权和制度，希望进一步控制中国。（2分）有积极意义。（1分）有助于破除传统思想和打破旧的礼仪制度的束缚，有助于近代外交制度的形成。（2分）（2）创办近代工业，引进西方生产方式和技术，刺激了中国民族资本主义的产生，为改良派、革命派的成长提供了物质基础和阶级基础；创办近代教育，培养新式人才，翻译西方书籍，冲击了旧思想，为新思想的引进和传播创造了条件。（4分）（3）背景：列强加紧对中国的经济掠夺；中国的经济利益受到严重破坏；国内近代工商业发展的客观要求；清政府扩大税源。（3分）意义：突破了重农抑商的传统

2、政策；有利于工商业的进一步发展，有利于维护中国的经济利益。（2分，任意答出两点即可）32．(本题28分)(1)态度：从漠视与非议到认同与赞赏。(2分)用意是表示国家由专制走向民主。(2分)当时中国深受列强侵略和君主专制的束缚；民族资本主义经济发展有限，国家积贫积弱。因此，民族独立，民主政治、民生发展和国力增强在当时成为中华民族的时代要求。(6分)(2)社会依据：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了君主专制制度；成立中华民国，但没有建立真正的民主共和国；推动了民族资本主义经济的发展，但民生发展步履维艰；打击了帝国主义统治，但未能实现民族独立。（12分）（3）领

3、域之一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。领域之二；近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。领域之三：近代报业(或近代民旅工业)。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式等方面的历史。领域之四：近代教育。《申报》的《教育新闻》栏目反映了近代教育的发展历史。(评分建议：写出三个领域并说明理由，即得6分，其中“领域”1分，“理由”1分。“理由”不得照抄材料。如答其他领域且言之成理，也可给分。)33.(2010年绍兴市高三教学质量调测38)阅读下列对五四运动(注：这里指广义上使用的“五四运动”，所涉及的时期大致是1

4、917年到1921年。)的各种阐释和评价，同答相关问题。  材料一：他们(自由主义者)强调五四运动促进了“以大众活语言的新文学取代文言文的旧文学”；它是一场“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”，是一场“由那些了解他们的文化遗产，并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的”一场人文主义运动。……(他们)把欧洲文艺复兴看作是在中世纪旧秩序桎梏中挣扎的新生资本主义社会所要求的一场运动。古希腊和罗马的文明适应了现代资本主义需要，因而在欧洲得以复活。而在“五四”时期，中国的经济也从中世纪状况发展到资本主义状

5、况，并提出了类似的文化上的要求。——周策纵《五四运动》材料二：二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的-Y-A．阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生……——毛泽东《五四运动》1939年五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的，

6、五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。——毛泽东《新民主主义论))材料三：是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动!是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动!是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动!如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚、太便宜，而且是太危险了。——蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》1941年这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。——蒋介石《中国之命运》1943

7、年(1)材料一中“自由主义者”称“五四运动”是一场“中国的文艺复兴运动”的主要理由是什么?(2分)试从思想背景和内容两方面比较中国和西方这两场思想解放运动的差异。(8分)(2)根据材料二，归纳毛泽东关于五四运动的基本观点。(4分)此处毛泽东分析问题的最基本方法是什么?(1分)(3)根据材料三，简述蒋介石对五四时期历史的基本态度，结合当时形势分析其原因。(8分)你对蒋介石的态度有何看法?(2分)(4)结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。 (4分)【解析】（1）问主要是从材料得出有效信息：“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的

8、颂扬反对对它们贬抑的运动”；五四运动”和“文艺复兴运动”在思想背景和内容的差异主要结合所学知识