观潮教学实录(5篇)

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1、精品文档观潮教学实录(5篇)一、调动感官，激趣导入师《观潮》教学实录与点评授课教师观潮天津塘沽区实验学校刘颖课文钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说那里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前，江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说1．观潮第一课时

2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档师：同学们好，从这天开始，我们就要进入四年级的学习了，在四年级的上学期，我们要学习八组课文，此刻，先请大家打开课本，翻到目录，看一看，第一组课文都写了些什么呢？生1：第一组一共有四篇课文，有写潮水的，有写火烧云的。还有写大峡谷的，好像都写自然景观的。师：你说的十分准备，这组课文就向我们展现了大自然的神奇，这天，我们就要来学习第一课，大家齐读课题，生齐读课题：观潮师：同学们，请看这张地形图，谁能找一找，钱塘江的入海口是什么地方多媒体出示钱塘江入口地形图生1：钱塘江的入口是杭州湾师：谁能找到盐官镇的位置呢？生2:我找到海

3、宁市盐官镇的位置在杭州湾的西面。师：你找的十分准备，盐官镇呢，但是观潮的好地方，这节课，就让我们先初读课课文，感受钱塘江大潮壮观的景象，同学们，先请大家自读课文，注意，要读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，遇到不理解的词语能够查查字典，或者联系上下文来理解。生自读课文师：同学们，读准生字的字音了吗？我们来检查一下，多媒体出示：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档笼罩恢复依旧沸腾屹立山崩地裂人声鼎沸横贯江面。师：大家开火车来读一读这些词语。生开火车读师相机指导。师：同学们，请大家把课文翻到第十七页，看到词语盘点了吗？词语盘点中读读写写的词语就是我们本

4、组课文中要读熟，要写好的词语。来看看老师找到了这一课的词语，一齐读多媒体出示：若隐若现横贯江面昂首东望风平浪静漫天卷地齐头并进水天相接宽阔薄雾奔腾生齐读词语师：同学们，让我们一齐再把这些词语读一读。生齐读词语。师:同学们，读准了这些词语，我们看一看，你理解了哪些词语呢？生1：我想课文中的笼罩大概是薄雾像笼子一样罩在上面吧。生2：一年一度这个词我曾在《难忘的泼水节》这一课中学过，一年一度就是一年只有一次的意思。师：能和以前的课文联系起来来理解，这种方法也很好。还有谁来说说自己理解的词语2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档生3：我看了插图，就理解了课文中横

5、贯的意思，就是写潮水像一条白线，贯穿了江面。横着涌过来。师：说得很清楚，还有不理解的词语吗？生1：人声鼎沸是什么意思我不太明白。师：这个词呀确实不太好理解，鼎呢，在古代是指锅，鼎沸说的是锅里的水煮开了，那么大伙儿来想一想，人声鼎沸是形容什么样的场面呢？生2：我明白，人声鼎沸是形容场面很热闹，很混乱生3：我明白了，这个词在文中就是指人声听见潮来了，都欢叫起来，场面很热闹。师:你能联系课文来理解，真不错，师：同学们，让我们再来读一读课文中，你们认为难读的句子。刚才我们找到了，此刻我们来读读看生1：我觉得这句挺难读的“霎时……风号浪吼”生2纠正“我号浪吼”的号（二声）师：同学们记住了吗？是风号（二

6、声）浪吼，这位同学，再把这个句子读一读，生1读“霎时……风号浪吼”师：还有谁有想读的句子生3:我觉得这句挺难读的，我来试试吧。“犹如千万匹白色战马……颤动起来”师：她读得怎样样呀，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档生4：我觉得她读准了字音，就是“犹如千万匹白……”这儿读得不太好师：这个句子挺长的，让老师读给大家听一听。师范读“浪潮越来越近……”师：这位同学能再来读一读吗？生3：“浪潮越来越近……”师：这一遍读通了，祝贺你，还有谁想来读一读，生4：我觉得这句话也不容易读，所以读了好几遍，此刻我能读通了。我来读一读“过了一会儿……”师：同学们，你们把课本

7、中难读的句子读通顺了，真不错，那么我们此刻一齐再来读一读这几个句子。多媒体出示“过了一会儿，响声……人群又沸腾起来。”“霎时，潮头奔腾西去……风号浪吼”师:同学们，在这一课还有一些生字比较难写，请同学们把课本翻到第四页，生1：我要提醒大家，蒙字中间是两横不要把短横丢掉了。生2：薄雾的薄是上下结构，千万不要写成左右结构。三点水必须得写在草字头下面师：同学们，她观察得多仔细呀，这也正是老师要提醒大家的，请大家来看