每个孩子都有春天

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时间:2021-11-15

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1、每个孩子都有春天世上没有标准的孩子,一个孩子的成长都有他各自的特点和规律,没有哪一个孩子注定成功或不成功。调皮捣蛋的孩子会因为老师的关心,家长的鼓励,变得认真好学。听话乖巧的孩子也会因为老师某次的误解,家长的不理解而从此厌恶学习。没有教不好的孩子,每个孩子都有春天。多是一个不怎么讨老师喜欢的孩子。上课爱做小动作,而且是那种喜欢转来转去影响学习的。作业很随便,想做就做,不想做,任评老师怎么说,他就是不写。谅你拿他没办法。对于老师的批评更是无动于衷,你刚批评完他,一走开,他照样做自己的事。说实话,我并不喜欢这个孩子,他不把你当回事,让我特生气。当然他并不是一事无成,他的字很得认真。也只有这点

2、能得到我的表扬。他的家长又是那种暴力型的,有事就靠打为主。望子成龙心太切。我一直希望能和他家长交流,可是总不到好办法。我没有办法,只能时常表扬他的字写得好。也经常这样跟他家长发校讯通:多今天作业的字写得非常漂亮,希望他的学习也变得漂亮。突然有一天,我发觉他进步了,而且是大大的进度,那次期中考试,他考了99.5分,只写错了一个字。要知道只有3个100分。我看着他的试卷,对数学老师说:“我发现多进步了,这次考试考了99.5分。”听我这么一说,数学老师也说:“嗯,我也发现他进步了,上课爱举手发言了。”一向对学习不喜欢的孩子一下子进步这么大,我很开心。我立马给他爸爸发了知短信,告诉他孩子最近进步

3、很大,考试也考得很好。我找来多表扬他说。多,你最近表现,考试也考得很好。老师祝贺你。在接下去的这段日子里,一直到现在,他的表现一直是那么棒,无论是听课还是作业。倾听孩子的心声,表扬孩子的闪光点,让孩子拥有美好的春天。春天的风是有灵性的,依着风的眼眸,我看到了那一株株桃花读信的倩影,在桃林深处,紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城,桃花已然开成海,像是一场粉色的春梦。是否,可以赴一场最美的相逢,如是,便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景,是一种风度,一种期望。让心,随花儿轻舞,让梦,随蝶儿翩跹。等一缕柔风载满诗意,落满我的小院,好想,牵着你的手走在花开的路上,临摹又一个春的相遇,陌上绿色蔓延

4、,让深情的诗句落在眉弯,打开灵魂的心门,写尽情意绵绵。春雨如丝,暖了一季寒凉露出温暖,碧水映蓝天,云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里,暗香盈袖。我们微笑着,不说话,就十分美好。生命里,总会有一些人,渐行渐远,偶尔想起,却只是停留在文字里,那一抹淡淡的回忆。唯有春天,总那么诗意明亮,始终晕染着眉心,让涩涩的往事随风,让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福,紧握手中的暖意,面向青山绿水,一路微笑,一路行走⋯⋯情暖山水间,盈一份诗意于心田,以云的飘逸轻盈过往,以花的姿态拥馨香满怀,以文字的杯盏邀约一曲细水长流。煮一壶春色,与时光对语。窗前,柳枝儿发芽,玉兰含苞,时光一直绕指馨香。心念如这徐徐

5、春风,荡漾成一片流云。春落人间,一种别样的景致美了心境,所有的疲惫与忧愁也随风而去,微笑着面对生活,用内心的那份热情,那份纯真来经营生活,来创造幸福,何尝不是一种快乐?我的流年,风过,红尘入画;雨落,缠绵入心。行走在春天里,眼里满是明丽与清澈,一树一树的花开,细碎而芬芳;一片一片的绿地,静美而清新。嗅着阳光的味道,把自己置身于大自然中,真好!只要心足够明媚,纵然有小小的阴霾也无妨。我们一路走来,沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中,守着心灵的一方山水。不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。春水初生,耐人寻味。春雨如丝,丝如媚,绵绵的不着一点儿声息。踏春而去,不知是哪一处的红尘山水在心间已

6、布满了雅致,心如花开,一朵娴雅的光阴,柔软着眼角的笑意,置身于安暖的春天,一抹浅喜,一怀深爱。一颗心,便在另一颗心的相随里静好。春光无限温柔地洒满山川,我愿,生命里所有的远方,都开满春天的芬芳,待一轮明月悄悄爬上西窗,归来的都是安详。三月,阳光明媚,草色青青,小鸟儿也灵动了起来,叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子,适合出去走走,吹吹风,赏赏春天的美景,放松一下身心,这也是一种快乐。其实,人生就像一场旅行,也许在旅程中我们会拥有某些东西,也会失去一些东西。但无论怎样,我们一样在阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。

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