初三文言文阅读

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1、精心整理欢迎下载三十三、丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏始饮水而甘、问诸滁人，得（发现水源）于州（州城）南百步之近、其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窃然而深藏；中有清泉，滃然而仰出、俯仰左右，顾而乐之、于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间、滁于五代干戈之际，用武之地也、昔太祖皇帝（赵匡胤）尝以周师破李景（南后后主）兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁、修尝考其山川，按其图记；升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣、自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一，向

2、之凭恃险阻，划削消磨（全波荡平）、百年之间，漠然徒见山高而水清，欲问其事，而遗老（指早先一代人）尽矣、今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至、民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上（宋皇帝）之功德，休养生息，涵煦（滋润化育）于百年之深也、修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲、既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉、摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱、又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也、因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也、夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也、遂书以名其亭焉、1．给下列

3、加点字注音：滃然（）涵煦（）（）．．．2．“仰而望山，俯而听泉”运用了_______的修辞方法、3．这篇文章是《醉翁亭记》的姊妹篇，旨趣________但写法有异、《醉翁亭记》写景居多，本文则以_________为主、4．摘取原文关键语句回答：作者将滁州人民的安定生活归功于宋王朝的“_________”政策，多次强调指出“________”“_________”，丰乐亭即以此得名、三十四虎丘去城可七八里、其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之、凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜、每至是日，倾城阖户，连臂而至、衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓

4、妆丽服，重茵累席，置酒交衢间、从千人石上至山门，栉比如鳞、檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状、布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨视、分曹部署，竞以歌喉相斗；雅俗既陈，妍媸自别、未见而摇手顿足者，得数十人而已、已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈、一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销、比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用；一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣、剑泉深不可测，飞岩如削、千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客、但

5、过午则日光射人，不堪久坐耳、文昌阁亦佳，晚树尤可观、面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望、堂废已久，余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归，恐进之之兴亦阑矣、山川兴废，信有时哉、吏吴两载，登虎丘者六、最后与江进之，方子公同登，迟月生公石上、歌者闻令来，皆避匿去、余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------精心整理欢迎下载如月！”今余幸得解官称吴客矣、虎丘之月，不知尚识余言否耶？1．解释下列句中加点的字、①最可觞客（）②

6、倾城阖户（）．．③不知尚识余言否（）④如月（）．．2．下列句意理解有误的是（）A．“摇手顿足”形容歌唱者的伤心情状、B．“千顷云得天池诸山作案”意为千顷云得天池等山作为几案、C．“荇藻凌乱”此处喻月下的树影凌乱、D．“迟月生公石上”意谓坐在生公石上待月出、3．文中提到的“韦苏州”“白乐天”即唐代诗人________、_________、4．本文记叙苏州虎丘山_________（时间）游人云集的情景、作者生动地描绘了_______和_________的场面、三十五、学弈《孟子·告子》今夫弈之为数，小数也、不专心致志，则不得也、弈秋，通国之善弈者也、使弈秋诲二人弈：其一

7、人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之、虽与之俱学，弗若之矣、为是其智弗若与？曰：非然也、1．解释下列加点的词、①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）．．③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）．．．2．下列句子翻译不正确的是：（）A．今夫弈之为数，小数也、译文：下棋作为一种技术，只是一种小的技术、B．弈秋，通国之善弈者也、译文：弈秋是全国最擅长下棋的人、C．虽与之俱学，弗若之矣、译文：虽然与他一起学习，但却都不如弈秋、D．为是其智弗若与？曰：非然也、译文：能说这是他的聪明才智不如人家吗？（我）说：不是这样的、3．下列句式与“弈秋，通