文言文语段阅读

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1、精心整理欢迎下载文言文语段阅读（各省中考题）一、（台州甲）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（节选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）20．

2、用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。⑵经纶世务者，窥谷忘反。21．【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：。（2分）22．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）二、20XX年吴均的《与朱元思书》1．解释下列句中加点词的意思。①负势竞上（）②好鸟相鸣（）3．写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。句子：翻译：4．文章理解。文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者——————————的情态。在分写“异水”时，用“——

3、——————————————”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的———的特点。之后，通过“鸢飞戾天者⋯⋯窥谷忘反”的抒情短语，表现了作者————————————————的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“———————————”一句相照应。三、08.福州阅读《与朱元思书》，完成14～15题。(9分)14．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口，让人们

4、充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)15．文中画线的句子抒发了作者的情感，含蓄地表达了作者的人生态度。(4分)四阅读《与朱元思书》，答题。1．解释加点词语在文中的意思。风烟俱净负势竞上互相轩邈窥谷忘反2．下列句中加点词含义相同的一项是（）精品学习资料可选择pdf第1页，共5页-----------------------精心整理欢迎下载A．天下独绝猿则百叫无绝B.一百许里猿则百叫无绝C．风烟俱净皆生寒树D．在昼犹昏有时见日3．文中写出的富春江的特点是——————、——————。4．把原本静止的重山叠岭之状

5、写活的句子是：————————————。5．能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：——。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：————————————-。6．下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静

6、写闹，显示春天山中热闹景象。五、（百色课改）阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。（13分）21．下面加点的词解释错误的一项是：（）。（2分）A．窥谷忘反．（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）．．．．．．．．C．负势竞上．（向上）D．从．流飘荡（随着）22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）24．翻译下列句子。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。25．看

7、到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）六、（2004·宿迁）《五柳先生传》1．下列各组中，加点的词意思相同的两组是（）（）A.先生不知何许人也高可二黍许（《核舟记》）B.好读书，不求甚解辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）C.便欣然忘食主人日再食（《送东阳马生序》）D.因以为号焉以君之力,曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）E.忘怀得失，以此自终宠辱偕忘（《岳阳搂记》）2．把下列文言句子翻译成现代汉语。①造饮辄尽，期在必醉。译文：②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：3．文章结

8、尾画线的句子表达了作者什么愿望？答：4．请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。”答：七、（黄冈课改）阅读《五柳先生传》，完成3～ll题。(11分)精品学习资料可选择pdf第2页，共5页-----------------------精心整理欢迎下载8．解释下列语句中加点的词语。(4分)(1)亦不详其姓字()(2)每有会意()．．(3)期在必醉()(4)其言兹若入之俦乎()．．9．翻译下列