【数学】论小学数学教学中的德育渗透

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1、论学校数学教学中的德育渗透摘要：德育是每一名学校生都需要接受的训练，旨在培育自己良好的道德品质；基于此，学校数学老师就需要在自己的教学中进行德育渗透；在此过程中，老师需要平稳好智育和德育之间的关系，前者是老师教学的主旋律，后者就是老师教学的伴奏曲；本文笔者基于此，具体介绍了在自主探究中、在小组合作中、在习题训练中以及在生活实践中所进行的德育渗透，旨在给其他学校数学老师供应一些启示；关键词：德育渗透；数学教学；学校“训练无痕，润物无声”应当是学校数学教学老师所能够达到的最好的德育渗透成效；为了做到这一点，

2、学校数学老师就需要查找智育和德育之间的切合点，并在此基础上有效地进行德育的渗透，同时也不影响老师的智育；这样的话，同学在老师的教学活动中就能够得到全面的进展，既收成了学问和才能，又有着足以匹配学问和才能的品质；同学假如依据这一方向连续进展下去的话，他们在将来就很简单成为建设社会的主力军，而不是破坏者；一、在自主探究中进行德育渗透学校数学老师在教学的过程中往往会给同学留出独立学习的空间，旨在对同学的独立摸索才能和自主学习才能进行培育；在此过程中，同学由于形象的思维和抽象的数学学问之间存在冲突，他们就会遇到

3、各种各样的困难；此时学校数学老师就可以对同学进行德育渗透，引导同学迎难而上，努力讨论解决困难的方法，而不是期望其他同学和老师的帮忙；这样的德育渗透仍有利于同学数学才能的形成，可谓是一举两得；例如：当同学在自主学习过程中遇到困惑的时候，笔者第一会让同学将其记录下来；接下来笔者会需要同学进行三次摸索，同学同样需要将每次摸索的结果记录下来；笔者会对其进行检查，只要笔者发觉同学每一次的摸索都是有价值的，那不管同学最终有没有找到解决困惑的方法，笔者都会对其进行奖励；但同样，假如笔者发觉同学每一次的摸索都是敷衍对待

4、的，也会对其进行严格的惩处；笔者这样做是为了让同学养成迎难而上的良好学习习惯，进而胜利地对同学进行德育渗透；二、在小组合作中进行德育渗透小组合作在学校数学老师的教学中也是很常见的一种形式，在此过程中，老师需要同学相互督促和相互帮忙，进而达到共同进步的学习成效；这一形式中也包蕴着深刻的德育内容，有乐于助人，有懂得感恩，有学会倾听和接受别人的看法，仍有合作精神等；因而学校数学老师就需要抓住同学小组合作的机会，进而对同学进行相关德育学问的有效渗透，促使同学从中有着丰富的收成；例如：《“分数王国”与“小数王国”

5、》这一节学问中涉及到了分数与小数的相互转化，其中小数是同学以前所学过的学问，基础不扎实的同学在学习该节学问时就会有难度；在课堂教学之前，笔者就会让同学进行预习，并且对同学的预习成果进行检测；接下来笔者就会依据同学的检测结果来对他们进行分组，保证小组中的成员具有互补性；如有的同学对小数学问已经有所遗忘，有的同学却非常扎实，笔者就可以将两者分到一个小组中；当同学绽开合作学习的时候，他们需要对小组中的其他成员进行帮忙，受到帮忙的成员也需要做出感谢的举动；由于笔者会以小组的整体成果来对小组成员进行嘉奖或者惩处，

6、同学也因此意识到了相互帮忙和合作的重要性，也因此能够积极地接受这些德育学问并且对其进行有效的运用；三、在习题训练中进行德育渗透在学校数学老师的教学中，习题训练是必不行少的环节，由于同学需要在这一环节中对所要学习的数学学问有着深刻的懂得；此时老师要明白，该环节是他们渗透德育的一个有效环节，由于组成习题的素材大都是老师所搜集的生活素材，此时学校数学老师就可以下意识地为同学进行德育素材的搜集；这样的话，同学就能够在习题训练的过程中收成德育学问，并且对其有着深刻的印象，由于他们在习题训练中是需要产生摸索的；例如

7、：在进行《长方体的熟悉》这一节内容的教学中，笔者需要通过习题训练来让同学对长方体的特点有所了解，其长方体的面、棱、顶点等；在此过程中，笔者为同学设计的其中一道题就有着如下故事背景：小明的妈妈生日快要到了，小明为了感谢妈妈的付出，就打算为她送一件礼物；但买了礼物之后，小明的钱并不够再买一个装礼物的礼物盒，此时他就打算亲自动手进行礼品盒的制作，在制作的过程中，小明遇到了一些问题；接下来笔者就会对同学进行长方体特点的考查；在审题和摸索的过程中，同学就会接收到孝顺、感恩和回报父母的德育学问，并对此留下深刻的印象

8、；四、在生活实践中进行德育渗透数学学问虽然从表面看是一些数字和符号，但其与同学的生活有着亲密的联系，最终是要被同学应用到生活中去的；因而学校数学老师在教学的过程中就会常常为同学进行生活实践活动的组织，让同学进行数学学问的学习、巩固和应用；在此过程中，学校数学老师就需要有意识地让同学接触德育学问；不仅如此，同学在生活实践的过程中仍能够将德育学问表达在自己的言行举止中；这样的话，老师就能够有着好的德育渗透成效；例如：在进行《调查“生活垃圾”》这