小学五年级书法教案上册

《小学五年级书法教案上册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、--钢笔字局部〔1—6课〕第1课独体字构造教学容：独体字构造教学目标： 1．掌握每个笔画的形态。 2．注意笔画之间的位置关系，进而从整体上把握独体字的特有形态。 3．认真书写例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、读帖指导1.学生齐读本课容提要，明白什么是独体字，了解写好独体字的关键。2.出示字：大月四五母令3.读帖要点：“大〞字的形态为“正三角形〞；“月〞字的形态为“长方形〞；“四〞字的形态为“倒立梯形〞；“五〞字的形态为“梯形〞；“母〞字的形态为“平行四边形〞；“

2、令〞字的形态为“棱形〞。4.字错误举例：“月〞、“弓〞、“丫〞是长方形的字，不要写扁。“二〞、“四〞、“皿〞是扁方形的字，不要写长。三、让学生认真阅读在写“三角形〞、“长方形〞、“扁方形〞、“梯形〞、“平行四边形〞、“菱形〞等字应该注意的问题。四、学生练习-.word.zl---1.生临写〔师巡视，指出存在问题〕2.学生自己完成“我来试一试〞五、反应   1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、课堂小结  第2课左窄右宽和左宽右窄教学容：左窄右宽和左宽右窄教学目标： 1．让学生知道左窄右宽的字的书

3、写规律。 2．让学生知道左宽右窄的字的书写规律。 3．认真书写例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：    一、导入新课，板书课题二、读帖指导出示字：借利朴读帖要点：左边笔画少，要写窄，约占三分之一的宽度；右边笔画多，要写宽，约占三分之二的宽度。三、示四、学生练习-.word.zl--- 1.说说注意点：与左窄右宽正好相反，左边笔画多或构造复杂，面右边笔画少或构造简单，宽窄占位也与其相反。2.认识书法家“轼〞。 3 .生临写〔师巡视，指出存在问题〕五、反应   1.展示佳作，总结书写要领 2

4、.学生完成作业六、课堂小结  第3课左右相等教学容：左右相等教学目标： 1．初步掌握左右相等的字的书写要领。 2．了解左右相等的字的一般书写规律。 3．认真书写例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：    一、导入新课，板书课题二、读帖指导出示字：颜双读帖要点：1.左右宽窄相当、长短相近，左边右伸的笔画收缩以让右，右边左伸的笔画收缩以避左。-.word.zl---2.左右两局部一样，右边比左边写得稍大些。同时，注意两局部相邻笔画要相互穿插。三、学习书法小故事?永志不忘，纹银五两?四、教师示五

5、、学生练习    1.说说注意点：字不能太小，也不能歪斜，左右相等。   2.生临写〔师巡视，指出存在问题〕六、反应   1.展示佳作，总结书写要领   2.学生完成作业七、课堂小结  第4课左长右短和左短右长教学容：左长右短和左短右长教学目标： 1．初步掌握左长右短和左短右长的字的书写要领。 2．了解左长右短和左短右长的字的一般书写规律。 3．认真书写例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：    一、导入新课，板书课题二、读帖指导出示字：阳和明哈-.word.zl---读帖要点：1.左边笔

6、画多或有上下伸展的笔画，右边笔画少或为左右伸展的笔画，要写得左长右短。2.左科伦坡长右边短，左边横要收敛，竖要伸展；右边构造简单且有横笔画，要写得稍小，靠下。3.左边笔画少，构造简单，右边笔画多，有上下伸展的笔画，要写得左短右长。4.左边短小右边长，左小要往上边靠，写在下边那么字失重心。三、教师示四、学生练习1.说说注意点：当右边是口、工等短偏旁时，一般右边要略小下落，居于中间稍偏下位置。 2.生临写〔师巡视，指出存在问题〕五、反应   1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、课堂小结  第5课左

7、斜右正和斜抱穿插教学容：左斜右正和斜抱穿插教学目标： 1．了解左斜右正和斜抱穿插字的书写要领。-.word.zl--- 2．掌握左斜右正和斜抱穿插字的一般书写规律。 3．认真书写例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、读帖指导出示字：经妙读帖要点：1.左部左低右高，以斜取势；右部横平竖直，以稳字形。两部不能同斜，不然字就歪了。2.左右相向，两局部最忌远离分散，要互相穿插，照应强烈，同时也要注意避让。三、学习：书法在身边?巨大石刻遍神州?四、教师示五、学生练习1.说说注

8、意点：左右构造的字，以左斜右下者居多，左斜为呼，右正为应，左斜以显柔美，右正以显稳重，左右照应，相得益彰。 2.生临写〔师巡视，指出存在问题〕六、反应   1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业七、课堂小结  -.word.zl---第6课左中右相等和左中右不等教学容：左中右相等和左中右不等教学目标：1．了解左中右相等和左中右不等字的书写要领。2．让学生知道左中右相等的字，虽然三局部的宽度是大致相等的，各局部在田字格中所占的空间也大致相