大班社会活动---我是名城小导游

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1、大班社会活动---我是名城小导游作者：四川省南充市阆中市第三幼儿园大班陈丹凤活动领域：社会领域【活动前评析】陈鹤琴先生早就提出：“大自然，大社会都是活教材”，“应创造条件让幼儿广泛地接触社会和自然，在实践中探索以大自然和大社会为中心的活课程、活教材”。我们的家乡阆中有浓郁的远古伏羲文化、三国文化、春节文化等，每逢周末或节假日都有许多客人来观光拜祖。当旅游文化以各种媒体走进人们的生活时，它自然而然成为孩子兴趣的中心。随着一批批客人的来访，孩子们的热情也在一天天升温，并且谈论起家乡的景区来势不可挡。我看到这一现象敏锐地判断出它蕴涵丰富的教育价值，能生成

2、一个很有意义的教育主题。《纲要》中指出：幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡的变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。教幼儿认识自己的家乡，了解家乡的文化背景并能向他人介绍自己的家乡是大班社会领域教材。阆中是全国历史文化名城、中国优秀旅游城市，我觉得自己作为一名阆中的幼儿教师，有义务和责任使幼儿感受家乡的变化和发展，从小培养孩子热爱家乡的情感。为了让幼儿准确生动地认识自己的家乡，了解家乡丰厚的旅游文化，我选择让幼儿认识阆中的旅游景点及著名特产，并以游戏的形式让幼儿尝试当“小导游”，激发他们热爱家乡的美好情感，也让外面的人了解阆中，喜爱阆中。【活动目

3、标】1、让幼儿知道阆中著名的旅游景点及著名特产。2、鼓励幼儿尝试当“小导游”，能用比较流畅的语言向游客介绍所知道的、游玩过的景点。3、激发幼儿热爱家乡的美好情感，培养幼儿社会性交往能力。【活动准备】1、电脑、投影仪、录音机、导游用的小喇叭，歌曲磁带《阆苑仙葩》、《阆中旅游硬是好》。2、课件画面：锦屏公园、张飞庙、滕王阁、大佛寺、考棚、古城全貌——房屋、街道及古院落；阆中特产——保宁醋、白糖蒸馍、张飞牛肉等。3、课前组织幼儿参观阆中的旅游景点，丰富幼儿的感性经验。4、教室四周放上阆中著名景点及著名特产的写真图活动景片。【活动过程实录】安康家园（www

4、.ankang06.org）一、教师（导游小姐）和幼儿（头戴太阳帽）随音乐《阆苑仙葩》进入教室（四周布置有阆中旅游景色图案），并边走边喊口号：“名城阆中，景色多多，欢迎朋友，来阆旅游”！1、我们阆中是全国历史文化名城、中国优秀旅游城市，你知道阆中有什么好看的、好玩的、好吃的？2、幼儿自由讨论，并请个别幼儿讲述。二、看课件，完整欣赏阆中旅游简介——《我们的家乡阆中》1、看了这些画面，你觉得我们阆中怎么样？2、阆中有哪些著名的景点？有哪些著名的特产？3、教师任意说出一景点或著名特产的特点，让幼儿在教室四周的图案中找出相应的名称。三、分段欣赏投影片，让幼

5、儿进一步熟悉阆中著名旅游景点及著名特产，并学习描述它们。1、锦屏山公园（引导幼儿用句式“有……有……还有……”介绍景点)，被人们称为“春节老人”的是谁？2、放张飞庙、大佛寺、滕王阁等景点，并逐一引导幼儿说出景点的名称及内容。3、放古城全貌（先扫描古城区房屋、街道，并集中观察古院落）。提问：古城区与新城区有什么不同？4、介绍阆中名特小吃（保宁醋、白糖蒸馍、张飞牛肉等）。提问：（1）你最喜欢哪种小吃？（2）除了这些小吃，你们还知道哪些小吃？四、幼儿扮小导游，组织旅游，并选择景点向大家介绍。1、分别请1——3名幼儿扮小导游，其余幼儿当游客，自由选择一处景

6、点介绍。2、幼儿分组讨论设计旅游线路。3、幼儿自由结伴，分小组进行活动：我是名城小导游。五、教师和幼儿听快板歌曲《阆中旅游硬是好》，一起舞蹈结束。来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师大赛作品集安康家园（www.ankang06.org）