大班社会活动《我是爸妈小帮手》.doc

《大班社会活动《我是爸妈小帮手》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班社会活动：我是爸妈小帮手一、活动目标：1、使幼儿知道自己的事应该自己做，培养幼儿初步的责任感。　　2、让幼儿学习帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心、热爱爸爸妈妈的美好情感。　二、活动准备：　　幼儿操作材料、教学挂图“我是爸妈的小帮手”。　三、活动过程：1、引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望。　　2、启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思考自己应该怎样为爸爸妈妈分担一些家务。　　3、幼儿观察教学挂图《我是爸妈小帮手》，启发幼儿思考以下问题：　　小华是

2、怎样关心爸爸妈妈的？我们可以为爸爸妈妈做些什么？　　启发幼儿说出自己的事要自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。　　鼓励幼儿说出自己可以协助做的家务事。　　4、引导幼儿回忆自己从事过的劳动内容，如：摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。　　5、请幼儿把自己帮助爸爸妈妈做的某一件事说给同伴听，让幼儿互相学习。　　6、向幼儿提出帮助爸爸妈妈做事的要求。　　7、要求幼儿回家后先问爸爸妈妈，自己应该怎样做才能成为妈妈爸爸的小帮手，然后认真帮助爸爸妈妈做一件事，回园后要想老师和小

3、朋友汇报。8、让幼儿欣赏儿歌“小帮手”。9、延伸活动：《我是爸妈小帮手》，回家帮爸爸妈妈做一件事。活动反思：大班幼儿对于做家务事有了一定的经验，所以开展活动时幼儿的讨论，发言都很积极，能回忆自己在家做过的一些劳动，如摆碗筷、擦桌子、扫地、倒垃圾等等，很多幼儿表示愿意为爸爸妈妈分担一些力所能及的家务，因为爸爸妈妈上班很辛苦。活动开展的效果好，师幼互动好，通过活动充分激发了幼儿关心爸爸妈妈的情感，培养了幼儿的责任感。