《炳烛夜读》与《孙权劝学》的比较阅读

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1、《炳烛夜读》与《孙权劝学》的比较阅读　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎?”平公曰：“善哉!”　　【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。　　孙权劝学　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙

2、议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。　　1、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是(　)(3分)　　A.指通豫南，达于汉阴　　B.于厅事之东北角　　C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”　　D.游于是乎始　　2、解释下面句子中的加点词。(4分)　　⑴恐已暮矣______________________⑵盲臣安敢戏君乎______________　　⑶士别三日，即更刮目相待________⑷及鲁肃过寻阳________________　　3、用现代汉语翻译下列句子

3、。(6分)　　⑴少而好学，如日出之阳。　　译文：_________________________________________________________________　　⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。)　　译文：_________________________________________________________________　　4.晋平公担心学不好的理由是__________，吕蒙不愿学的理由是___________。(每处所填不超过5字)(2分)　　5、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完

4、后你得到什么启发?请写在下面横线上。(3分)　　智慧钥匙:　　1、C(3分)　　2、①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到(共4分，每个1分)　　3、(1)年少而学，(就)如同初升的太阳。(2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(6分，每处3分，大意相近即可)　　4、年纪大;事务多。(2分，每处各1分，意思正确即可)　　5、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)