八年级语文上册《核舟记》复习学案

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1、精品文档八年级语文上册《核舟记》复习学案莲山课件m八年级语文上册《核舟记》复习学案第一课时【学习目标】1.积累文言词语、句式。2.理清文章的整体思路,学习采用总-分-总的结构形式和按照空间顺序的说明事物的方法。3.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法,理解本文说明语言简洁、周密、生动的特点。4、了解我国古代工艺美术的卓越成就,培养民族自豪感。【学习重点】1.帮助学生树立起关于核舟的空间概念,把握文章的说明顺序。2.品味语言,真切感受本文观察细致、描写生动的特点。【学习难点】1.理解本文说明语言的简洁、周密、生动,探究课文主体部分按

2、照空间顺序说明事物的方法。2.了解我国古代工艺美术的卓越成就,培养民族自豪感。【资料链接】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档《虞初新志》及作者简介课文选自张潮(清代文学家,以刊刻丛书在当时知名)编辑的短篇小说集《虞初新志》。《虞初新志》所收入的作品,多为明末清初人的文言短篇,并附评语。张潮编辑此书,意在“表彰逸事,传布奇文”,少数作品对当时不合理的社会现象有所反映。魏学洢(约1596-1625),字子敬,明末嘉善(现在浙江嘉兴)人。敏而好学,善为文,一生没有做过官。他父亲魏大中因弹劾权宦魏忠贤而

3、遭诬害,他自己也因受阉党威逼悲愤而死。著有《茅檐集》。【学习过程】一、自主学习(教师寄语:细心是成功的必要条件,相信自己一定行!)1、自由阅读课文,达到熟练成诵的程度;2、自学检测:(1)检查背诵课文2、3、4段:(2)给下列加点字注音:器皿()罔不()贻()有奇()黍()箬篷()糁()峨冠()髯()髻()衣褶()诎()楫()壬戌()虞山()篆章()矫()2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档二、合作释疑(教师寄语:两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)1、阅读课文,结合注释,借助工具书,疏通重点词

4、汇,理解文句,把握文意。同时互相交流,共同完成对疑难词汇、语句的理解;2、积累检测(1)释词:1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()3.尝贻余核舟一()4.盖大苏泛赤壁云()()5.启窗而观()6.高可二黍许()()7.箬篷覆之()8.清风徐来,水波不兴()()9.石青糁之()10.中峨冠而多髯者()()11.其两膝相比者()12.佛印绝类弥勒()13.矫首昂视()14.神情与苏、黄不属()15.珠可历历数也()16.居右者椎髻仰面()2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档17.若听茶声然()18

5、.其人视端容寂()()19.其船背稍夷()20.钩画了了,其色墨()21.长曾不盈寸()()22.盖简桃核修狭者为之()()()(2)找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()(3)、比较下列字在句中的含义①木:能以径寸之木()②曰:明有奇巧人曰王叔远()以至鸟兽、木石()文曰“初平山人”()③奇:明有奇巧人()④有:明有奇巧人()长约八分有奇()长约八分有奇()⑤为:为宫室、器皿、人物()⑥而:中峨冠而多髯者为东坡()中峨冠而多髯者为

6、东坡()启窗而观()为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸()⑦可:高可二黍许()⑧云:盖大苏泛赤壁云()珠可历历数也()此中人语云()2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档三、同步达标(教师寄语:我学习,我快乐,我达标,我进步!)1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是字,嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小,水落石出”是《》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《》中的句子。3.黄庭坚是朝的文学家,字。4.了解一些关于中国古代历法的知识,试着将天干地支背

7、下来,并且推算一下自己的属相。“十天干”:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;“十二地支”:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。第二课时【学习内容】1、疏通课文,翻译重点句子; 2、理解课文,赏析文段,掌握方法,培养情感。【复习回顾】1、检查背诵情况; 2、检查对重点词汇的理解掌握;【自主学习】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档1、根据重点词汇的理解,翻译全文;2、积累检测:翻译下列重点句子(1)罔不因势象形,各具态。(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱,箬篷覆

8、之。(4)启窗而观,雕栏相望焉。(5)苏、黄共阅一手卷。(6)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(7)其人视端容寂,若听茶声然。(8)细若蚊足,钩画了了,其色墨。(9)而计其长曾不盈寸。(10)盖简桃核修狭者为之。2016全新精品资料-全

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