3.1《氧气的性质和用途》表格教案

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1、精品文档3.1《氧气的性质和用途》表格教案文章来源m3.1　氧气的性质和用途1．知道氧气的主要物理性质、化学性质和主要用途。2．能说出碳、铁、石蜡等物质跟氧气的反应现象，会写反应的文字表达式。3．知道氧化反应初步概念，认识什么是化合反应，能识别、判断。1．氧气有哪些物理性质在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。密度比空气稍大(0℃、101.3Pa时，密度为1.429g•L－1)，不易溶于水。氧气能发生三态变化：氧气――————————→101.3Pa，－183℃液态氧(淡蓝色)――——————————

2、————→101.3Pa，－218℃固态氧(淡蓝色雪花状)。描述氧气的物理性质时，应抓住温度、压强等外界条件。因为条件不同时，气体的颜色、状态、密度、溶解性等物理性质会发生变化。Hi！氧气的物理性质中，密度和溶解性尤为重要，因为它们决定了氧气的收集方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档【例1】氧气跟世间万物如影随形。下列有关氧气叙述中不正确的是(　　)。A．在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B．氧气可加压贮存在钢瓶中c．无色氧气变成蓝色液体发生了物理变化D

3、．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水解析：A√通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B√气体分子间隔较大，加压分子间隔变小，气体体积减小，可存入钢瓶中c√无色氧气变成蓝色液体只是状态发生了变化，没有生成新物质，发生的是物理变化D×鱼类能在水中生存说明水中溶有氧气，因为常温下，1L水只能溶解30mL氧气，不能说明氧气易溶于水，而是不易溶于水答案：D2．氧气有哪些化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。在一定条件下能与许多物质发生化学反应，放出热量。探究实验1：木炭的燃烧2016全新精品资料-全新

4、公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档实验步骤：用镊子夹取一小块木炭，先放在空气中加热到红热，再放入充满氧气的集气瓶中；一会儿后，向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡，观察现象。实验现象：反应物空气中氧气中生成物木炭(黑色)持续红热，无烟，无火焰剧烈燃烧，发出白光，放热无色无味气体，澄清的石灰水变浑浊实验结论：木炭在氧气中比在空气里燃烧更剧烈，生成二氧化碳气体。。探究实验2：氧气与铁丝的反应实验步骤：将一根光亮细铁丝，绕成螺旋状，在铁丝下端系上一根火柴梗。用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴梗，至其快燃尽时，伸入充满氧

5、气且瓶底有少量水(或铺少量沙子)的集气瓶中，观察现象。实验现象：反应物空气中氧气中生成物铁丝(银白色)不能燃烧，灼烧时红热，离火后迅速变冷剧烈燃烧，火星四射，放热生成黑色固体实验结论：铁丝在氧气里能燃烧，生成四氧化三铁。。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档铁丝为什么要绕成螺旋状？瓶底的水起什么作用？①铁丝绕成螺旋状，既增加了其长度，又增大了铁丝的受热面积，便于铁丝持续燃烧；瓶底的水是为了防止高温熔化物溅落下来，使集气瓶底炸裂。探究实验3：蜡烛的燃烧实验步骤：用铁丝固定一段蜡

6、烛，先在空气中点燃，再放入充满氧气的干燥集气瓶中；一会儿后，向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡，观察现象。实验现象：反应物空气中氧气中生成物蜡烛(白色)放热，黄白色火焰，火焰分层，少量黑烟发出白光，放热，瓶壁上出现水雾无色液体；无色无味气体，澄清的石灰水变浑浊实验结论：蜡烛在氧气中比在空气里燃烧更剧烈，发白光，生成二氧化碳和水。石蜡＋氧气二氧化碳＋水。①氧气可以支持燃烧(助燃性)，但没有可燃性，不能作燃料。②氧气的浓度越高，物质燃烧得越旺，故物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺。③有些物质尽管在空气中不能燃烧，但却能在

7、氧气中燃烧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档【例2】下列说法正确的是(　　)。A．氧气的化学性质非常活泼，能跟许多的物质发生化学反应B．铁丝插入氧气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁c．氧气具有可燃性，可以作燃料D．将带火星的木条插入一瓶无色无味的气体中，木条复燃，证明这瓶气体是氧气解析：A×氧气的化学性质比较活泼B×铁丝插入氧气瓶中，没有点燃，不会燃烧c×氧气不能燃烧，只能帮助燃烧，不能作燃料D√能使带火星的木条复燃的气体是氧气答案：D3．化合反应和氧化反

8、应(1)化合反应①概念：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。②特征：“多变一”，可用通式：A＋B→AB表示。【例3—1】下列反应中属于化合反应的是(　　)。A．碱式碳酸铜――→△氧化铜＋水＋二氧化碳B．二氧化碳＋水→碳酸2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档c．石蜡＋氧气二氧化碳＋水D．石墨――————————→