2021年2021年教师招聘考试客观题试卷(附答案解析)

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1、老师聘请考试试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、判定题（判定以下各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”；本大题共30小题，每道题1分，共30分）1.在班级治理中，只要凡事都能与同学商议就是民主；（）2.训练学的源头是训练实践，因此其内容主要是训练体会汇编；（）3.正确的训练目的表达了训练规律，因此，训练目的与训练规律是一样的；（）4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以同学活动为主体的教学方法；（）5.医生在做复杂的外科手术时，他只留意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术

2、无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外；这表达了留意的指向性；（）6.对一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移；（）7.气质没有好坏之分，不打算同学是否品学兼优；（）8.依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下；（）9.我国颁布的《中华人民共和国老师法》为爱护老师的社会位置供应了基本的法律保证；（）10.舒茨提出了人际需要的三维理论；（）11.启示式教学给同学供应似懂非懂、一知半解，同时希望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性；（）1

3、2.在讨论性学习中，同学是学习活动的主体，老师就需承担学习的组织者、支持者以及掌握者的角色；（）13.老师的习惯、学问、心情等往往成为影响教学执行力的外部因素；（）14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代训练观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情形；（）15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，留意的是同学学习成果的等次，而不是评定同学是否达到规定的教学目标，其检测结果可为老师和同学供应反馈信息；（）16.定势对问题解决的影响都是不好的；（）17.由于中同学意志进展不够完善，加上

4、心情活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动；（）18.学习中的负迁移就是逆向迁移；（）19.老师对学校或者其他训练机构做出的处理不服的，可以向当地人民政府提出申诉；（）20.学校答应分设重点班和非重点班；（）21.才能的进展与学问的把握、技能的形成是不同步的；（）22.几十名年龄和学问水平相近的同学编成班级就是班集体；（）第1页共14页1.接受学习是机械学习，发觉学习是有意义学习；（）2.只要老师仔细备课，写好规范的教案，上课就肯定受同学欢迎；（）3.考试既是检查同学学业成果的手段，也是检查老师

5、工作的手段；（）4.教学原就是人们依据教学规律制定的教学活动的基本准就，是客观的，不能任意制造、转变或废止；（）5.与课堂教学相比，同学在课外活动中具有更大的自主性；（）6.感知是个体能动的熟悉过程，是熟悉事物的第一步，感知教材要使同学获得关于所学内容的一个整体的表象；（）7.中同学小红认为自己是祖国将来的栋梁，必需要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一份力量；小红的这种学习动机属于近景的直接性动机；（）8.在安排同学座位时，应考虑对课堂行为的有效掌握，预防纪律问题的发生；（）二、单项挑选题（在以下每道题列出的四个

6、选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内；错选、多项或未选均不得分；本大题共45小题，每道题1分，共45分）1.让同学进入不怜悯境，担当不同角色，去表演、感觉、体验、懂得角色，从而把握现代道德观念和行为规范；这种工作方法是（）A.勉励法B.角色模拟法C.惩戒法D.行为训练法2.训练阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用是指（）A.正向功能B.显性功能C.隐性功能D.负向功能3.在原始社会条件下，训练仍没有从社会生产和生活中分化出来，成为独立的社会活动；此时的训练活动渗透在生产和生活中，没有特地从事训练职

7、业的人员和相对固定的训练对象，没有特地为训练所用的内容和场所，更没有什么训练制度可言；这说明原始社会训练具有()A.非独立性B.原始性C.公平性D.普及性4.“相观而善”“长善救失”“禁于未发”等论述出自()A.《学记》B.《论演说家的训练》C.《论语》D.《四书集注》5.关于影响人身心进展的缘由，我国古代思想家()从神学化思想体系动身，提出了“性三品”说，属遗传打算论一派；A.荀子B.孟子C.董仲舒D.庄子6.将目标分为如干个子目标，将问题分为如干个子问题后，查找解决每一个子问题的手段，通过一系列子目标的实现及

8、子问题的解决，最终使问题得到解决；这种问题解决的策略是()A.顺向推理B.爬山法C.反向推理D.手段—目标分析法7.依据学习动机内容的社会意义可将动机划分为()A.近景性动机和远景性动机B.直接动机和间接动机第2页共14页C.高尚的动机和低级的动机D.内部学习动机和外部学习动机1.依据经典条件反射学习理论，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于()A.刺激泛化B.消退C.复原D.