【解析】20120527教师客观题答案

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1、真题及答案解析2012年5月27日客观题真题（小学段）解析第一部分教育教学基础一、单项选择题（30题，每题0.8分，每题备选答案中，只有一个最符合题意）1—12缺失13．司马光砸缸时处于（）状态A.心境B.应激C.激情D.焦虑【答案】B【模块】情绪情感发展【考点】情绪特点【解析】应激是指在意外的紧急状况下所产生的适应性反应。14.《义务教育法》规定，国家实行（）年义务教育制度。A.九年B.六年C.十二年D.十年【答案】A【模块】《中华人民共和国义务教育法》【考点】国家实行九年义务教育制度【解析】总则第二条：国家实行九

2、年义务教育制度。15.对孩子低控制低情感联系的父母属于（）A.民主型B.专制型C.溺爱型D.忽视型【答案】D【模块】家庭因素对心理发展的影响【考点】家庭教育方式【解析】民主型是多鼓励多引导，有效的引导是既富有感情又是严格要求的。专制型的教养方式，家长往往运用斥责、体罚、剥夺儿童权利的方法强迫孩子服从，溺爱型的父母则是把孩子视若掌上明珠，生活上父母包办一切，过分迁就和袒护他们。忽视型的父母更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求。对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通。21真题及答案解析16.经国家批

3、准设立或者认可的学校及（）按照国家规定，颁发学历证书或其他学业证书。A.政府机构B.企事业单位C.其他教育机构D.机关单位【答案】C【模块】《中华人民共和国教育法》【考点】国家实行学业证书制度【解析】教育基本制度第二十一条：国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。17.《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校不得（）A.批评教育B.警告C.告诉家长D.开除【答案】D【模块】《中华人民共和国义务教育法》【考点】学校【解析】第三章学校第二十

4、七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。18.《义务教育法》规定，学校应该寓德育于教育教学之中，开展与（）相适应的社会实践活动。A.教学目的B.社会要求C.学校规范D.学生年龄【答案】D【模块】《中华人民共和国义务教育法》【考点】教育教学【解析】第五章教育教学第三十六条：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。19.根据儿童学习水平和身体能力的高低，分化出属于支配地位的

5、和被支配地位的儿童阶段属于（）A.水平分化期B.垂直分化期C.部分团体形成期D.集体合并期【答案】B【模块】学校因素对心理发展的影响【考点】非正式群体21真题及答案解析【解析】日本心理学家广田君美研究了小学同伴团体的形成和发展过程，并把它划分为：第一，孤立期。在这个时期儿童之间还没有形成一定的团体，各自正在探索与谁交朋友。（一年级上半学期）第二，水平分化期。在这一时期，由于空间的接近，如座位接近、上学同路等自然因素，儿童之间建立了一定的联系。第三，垂直分化期。在这一时期凭借儿童学习水平和身体能力的高低，分化为属于统治

6、低位的和被统治地位的儿童（二至三年级）第四，部门团体形成期。在这一时期，儿童之间分化并形成了若干个小集团，并且出现了统帅小集团或班级的领袖人物，团体成员的集体意识加强了，并出现了制约成员行为的规范。第五，集体合并期。各个小集团之间出现了联合，形成了大团体，并出现了统帅全年级的领袖人物，团体成员的团体意识加强了。20—30缺失.二、多项选择题（20题，每题1.0分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选，多选不得分，少选且选择正确的每个选项得0.2分）31.义务教育必须（）使适龄儿童，少年在品德、智力、体育等

7、方面全面发展。A.实施应试教育B.贯彻国家的教育方针C.实施素质教育D.尊重个人兴趣E.提高教育质量【答案】BCE【模块】《中华人民共和国义务教育法》【考点】总则【解析】总则第三条：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。32．以下（）是受教育者应该尽的义务A.遵守法律、法规B.遵守学生行为规范、尊敬师长C.养成良好的思想品德和行为习惯D.努力学习，完成规定的学习任务E.遵守学校或

8、者其他教育机构的管理制度【答案】ABCDE21真题及答案解析【模块】《中华人民共和国教育法》【考点】受教育者【解析】第四十三条受教育者应当履行下列义务：一、遵守法律法规；二、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；三、努力学习，完成规定的学习任务；四遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。33.教师对学生抱有主观期望而导致学生在