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时间:2018-01-29
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1、精品文档2017小学数学五年级上册第八单元教案分析m2017小学数学五年级上册第八单元教案分析第八单元:总复习第一课时课题:第八单元:总复习——小数乘、除法复习课教学内容:教材P113第1题及练习二十五第2、3、13、14、21题。教学目标:[知识与技能:帮助学生建构小数乘法的知识网络,并能理清各知识点之间的联系。能熟练、正确地进行笔算小数乘法,按照要求截取积的近似值,并能解答有关的小数乘法应用题。]过程与方法:通过题组练习,进一步培养学生的分析、判断和概括能力;通过小组合作学习,让学生学会交流,相互
2、评价,提高学生的合作意识和数学交流表达能力。情感、态度与价值观:培养学生良好的计算习惯,提高计算正确率及速度,更深刻知道积与因数的联系。[教学重点:通过合作题组练习,使学生自我意识中建立小数乘法的知识网络,并能准确地用数学语言表达各个知识点,在思维中理清各知识之间的联系。]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档教学难点:深刻理清积与因数的联系及培养合作意识和数学交流表达能力。教学方法:复习归纳,质疑引导;练习体验,小组交流。教学准备:多媒体。教学过程一、复习小数点
3、的移动引起小数大小的变化规律。学生独立做一做师生交流小数点的移动的规律。[即时练习:完成教材第113页第1题(1)。]一、整理和复习小数乘除法的计算方法。师:元旦节,老师家搞了一次小活动,我们一起来看看老师的购物清单吧!出示购物清单:苹果每千克2.5元,买了4.8千克;买了3件同样的玩具,共用73.5元;糖果每千克1.2元,共用22.32元;[师:从清单中你得到了哪些信息?根据信息你可以解决哪些数学问题?师:这几道题在计算时该怎么转化呢?师:小数乘除法的验算与整数乘除法的验算方法是相通的。即时练习:指
4、名板演教材第115页练习二十五第2题。]二、整理和复习小数乘除法的简算。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档师:刚才我们用竖式算出了苹果的总价,请同学们仔细观察这两个数的特征,你还可以用什么方法进行计算?试试吧!(巡视,选有代表性的作业展示,指名说简算依据。)师:看来整数乘法运算定律也适用于小数。(板书:运算定律)即时练习:完成教材练习二十五第3、13题。三、复习取近似数。[师:既然是元旦节就要有节日的气氛,老师准备用彩带布置家。我们一起看看吧!用40米彩带做花
5、环,彩带每卷长7.5米。(1)需要买几卷彩带?40÷7.5=5.333…(卷)≈6(卷)(2)一卷彩带3.18元,一共需要多少钱?(得数保留一位小数)(3)每1.5米做一个花环,40米彩带可以做多少个花环?师:取近似数就有三种方法,同学们可要根据实际情况灵活应用哟!]即时练习:完成教材第117页练习二十五第14题。四、混合运算。4.6+5.4÷0.273.2×25÷8(学生汇报时要说运算顺序。)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档师:你是怎么想到要先算再算师:看
6、来小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序是一样的。(板书:运算顺序与整数的相同)五、拓展提高:教材第118页练习二十五第21题。学生阅读题目,理解题意。[分析:领先的运动员与最后的运动员相遇时,两人跑完了2个3m即6m,所以两人的相遇时间可以用两人跑的总路程6m除以两人的速度和求得。相遇时离返回点的距离可以3m减去最后的运动员跑的路程,也可以用领运动员跑的路程减去3m求得。(10分钟,100m)]六、小结。师:今天这节课我们一起对小数乘除法进行了整理与复习。谁来说说我们主要复习了哪些知识?这节
7、课你收获最大的是什么?作业:教材第113页第1题(2)练习二十五第3、5、6、16题。板书设计小数乘、除法复习课第二课时课题:第八单元:总复习——位置复习课教学内容:教材P114第4题及练习二十五第1题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档教学目标:知识与技能:使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置。[过程与方法:经历用数对表示位置的过程,掌握将数对应用于生活中的方法。情感、态度与价值观:激发学生的学习兴趣,感受数学在日常生活中的应用。]教学重点:用数对确定位置
8、。教学难点:培养学生灵活运用知识的能力。教学方法:组织练习,质疑引导。练习体验,小组交流。教学准备:多媒体。教学过程一、练习导入1.谈话:为了更有利于同学们的学习,老师想调整一下同学们的座位。下面是座位示意图:已知(1,4)表示小亮的位置。[⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为(,),(,),(,)。⑵老师想把小刚排在(5,3)这个位置上,请你在图中标出来。⑶从小明的位置向左数2列,再向后数1行就是小强的位置,小强的位置是(,)。]2016全新精
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