《木兰诗》赏析练习试题及答案

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1、精品文档《木兰诗》赏析练习试题及答案　　【原文】卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　一、积累运用1．自读课文，掌握加点字的字形和读音。机杼（）可

2、汗（）鞍鞯（）辔头（）燕山（ ）鸣溅溅（）鸣啾啾（）胡骑（）戎机（ ）金柝（）著()傍地走（ ）2．划分下列句子的节奏。（1）问女何所思，问女何所忆。（2）但闻黄河流水鸣溅溅。３．作品简介本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌

3、诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。　　二、自主探究疏通文意４．参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。问女何所忆()愿为市鞍马()北市买长鞭()胡骑()万里赴戎机()关山度若飞()朔气传金柝()策勋十二转()赏赐百千强()著我旧时裳()安能辨我是雄雌()５．用现代汉语翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，

4、北市买长鞭。（2）万里赴戎机，关山度若飞。（3）将军百战死，壮士十年归。（4）策勋十二转，赏赐百千强。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。　　三、讨论交流，合作释疑６．文章开头写木兰停机叹息有什么作用？７．“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?８．“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用？具有什么作用？９．“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？１０．第6段写木兰回家与亲人

5、团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？１１．学习完课文木兰给你怎样的印象？以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。　　四、拓展延伸１２．木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中，又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？　　五、课堂小结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家

6、对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。　　六、达标测试13．按要求默写。（1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_____________________（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子（3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________（4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________（５）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。14．对诗句品味有误的一项是（）Ａ.

7、“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。Ｄ.“寒光照铁衣”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。15．结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当

8、窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。16.用一句话概括这段话的意思。17．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：18.选