药分实验讲义-理科基地

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1、药物分析实验（供药学理科基地专业使用）侯晓虹于治国编写沈阳药科大学药物分析教研室二ΟΟ一年十二月47前言药物分析是药学专业的一门专业课程。药物分析实验是本课程的重要组成部分，约占整个教学时数的60%（讲课40学时，实验50学时）。根据教学大纲，要求学生通过实验掌握中国药典常用的分析方法和实验技术，包括药物鉴别、检查和含量测定等的基本原理及常用仪器的正确使用，培养学生科学的实验态度、独立设计和完成实验的技能。本实验教材的编写，主要依据中国药典及部分国外药典所收载的内容，从中选出较为典型的药物及常用分析方法，就其方法看包括典型的容量分析法、紫外分光光度法

2、、薄层色谱法、高效液相色谱法、气相色谱法、质谱等；从分析样本看包括原料药、片剂、胶囊剂、注射剂及体内药物分析的生物样本等。从实验设计看包括常规分析方法的基本操作训练和独立分析问题、解决问题的技能培养。为了完成教学大纲的实验教学内容，要求学生实验课前，必须认真预习，明确实验目的，了解实验内容和方法，并结合课堂教学理解实验的基本原理，必要时需要查阅文献并自行设计实验方案；实验中要有严谨的科学态度和实事求是的科学作风；严格操作，正确使用仪器，认真观察实验现象，详细作好原始记录；实验报告要求书写正确规范；严格遵守实验室规章制度，注意安全，保持室内卫生。本实验

3、教材主要供药学（理科基地）专业学生使用，其他专业可酌情选用。由于本人水平有限，加之时间仓促，如有不当之处，恳请读者批评指正。47实验须知药物分析实验是药物分析课程教学的重要组成部分。按教学大纲规定，实验课教学应做到：1认真验证实验教材指定的药物分析理论，加深对本学科专业知识的理解。2正确掌握实验教材中各类代表性药物的分析方法，熟练各种分析方法的操作技术，培养独立开展药物分析工作的能力。3全面了解药物分析工作的性质和内容，培养严肃认真、实事求是的科学态度和工作作风。为提高实验课教学质量，参加实验课学习者应努力做到：3.1做好预习，明确每次实验的目的和要

4、求，理解实验原理和操作要点，预先安排好实验进程，估计实验中可能发生的问题及处理办法，以利实验的顺利完成。3..2严格按照实验规程操作，虚心接受教师的指导，认真掌握操作技术，细心观察实验现象。进行教材指定内容以外的实验或重做实验需经教师批准。3..3进入实验室要随带药物分析实验原始记录及报告。实验进程中应尊重实验事实，及时做好完整而确切的原始记录。要用钢笔或水性圆珠笔书写，字体端正。应直接记录于药物分析实验原始记录上，绝不允许记于纸条上，手上或其他本子上再誊写，更不允许暂记在脑子里等下一个数据一起记录。原始记录是实验报告的一部分，尊重原始记录是必要的科

5、学作风。记录本不准撕页，如记录有误，只能将写错处用单线或双线划去（但要求仍能看清原来写错的数值），在其旁写上正确数据，不得涂改，涂改的原始记录无效。3.4实验过程中防止对试剂和药品的污染，取用时应仔细观察标签和取用工具上的标志，杜绝错盖瓶盖或不随手加盖的现象发生。当不慎发生试剂污染时，应及使报告指导教师。公用试剂、药品应在指定位置取用。此外，取出的试剂、药品不能再倒回原瓶。3.547爱护仪器、小心使用，破损仪器应及时登记报损、补发。动用精密仪器，须经教师同意，用毕登记签名。3.6实验时确保安全、时刻注意防火、防爆。发现事故苗头及时报告，不懂时不要擅自

6、动手处理。3.7清洁液一般只限于洗涤滴定管、吸量管、容量瓶等。使用时，应先用水冲水仪器，沥至无滴水后，用清洁液浸洗；其他玻璃仪器一般用洗涤剂刷洗。注意节约蒸溜水，清洗玻璃仪器应尊守少量多次的原则。3.8爱护公物、节约水电、药品和试剂。可回收利用的废溶剂回收至指定的容器中，不可任意弃去。腐蚀性残液应倒入废液缸中，切勿倒进水槽。3.9实验完毕应认真清理实验台，仪器洗净后放回原处，擦净台面，晾好抹布、毛刷、放好凳子、锁好柜子，经教师同意后，方可离开。值日生还应负责整理公用试剂台、打扫地面卫生、清除垃圾及废液缸中污物，并检查水、电、门窗等安全事宜。3.10认

7、真总结实验结果，按指定或其他正确格式填写实验报告，并按规定时间交指导教师。47目录实验一药物的一般杂质检查-------------------------------------------------------------（1）实验二药物的特殊杂质检查（HPLC法、TLC法）-------------------------------（2）实验三药物制剂的常规检查-------------------------------------------------------------（4）实验四药物中有机溶剂残留量的测定-----------

8、--------------------------------------（6）实验五复方制剂的含量测定-