关于两学一做常态化制度化党课讲稿

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1、关于两学一做常态化制度化党课讲稿　关于两学一做常态化制度化党课讲稿篇一　　同志们：　　这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央、省委、市委部署要求，对局机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出安排。下面，我强调几个方面的意见。　　一、充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义　　5月5日，我市专门召开全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，张光峰书记在会上作了重要讲话，对全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出明确要求。我们要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要

2、意义，进一步增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，扎实推进学习教育常态化制度化，确保融入日常、抓在经常。去年，我局按照全市统一部署，深入开展了“两学一做”学习教育，取得了良好效果。实践充分证明，“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的成功实践，必须作为党内教育的好载体、广大党员的“必修课”，坚持不懈、持之以恒地抓下去，形成党内教育的常态化、制度化。同时，我们应该看到，与“全面、从严”的要求相比，党的建设和党员干部队伍教育管理还存在较大差距。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是

3、通过经常性党内教育这一制度设计，着力解决党组织和党员干部队伍中存在的突出问题，不断增强党的生机活力、夯实党的执政根基。当前，我市正处于由大转强的关键跃升期，在这个重要的历史关口，市委提出了“全面建设更高质量更高水平小康滨州”的总体目标，实现这一目标，既需要发挥每一个基层党组织的战斗堡垒作用，也需要发挥每一名党员的先锋模范作用。我们要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，充分调动全局干部职工的积极性、主动性和创造性，凝神聚力，开拓进取，为全面建设更高质量更高水平的小康滨州贡献力量。　　二、准确把握推进“两学一做”学习教育常态

4、化制度化的目标要求　　市委《实施方案》明确了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体目标和基本要求，我局成立了工作领导小组，制定《实施方案》，进一步明确了具体要求和措施。下一步要按照中央、省委和市委的部署要求，紧密结合实际，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常、形成常态。　　一是要在“学”上深化拓展。“两学一做”基础在学，关键在做。如何实现推进“两学一做”学习教育常态化制度化?首要是在“学”上深化拓展，这是必要前提。要进一步拓展“学”的内容，坚持在读原著、读原文、悟原理上下功夫，常学常思、常践常悟，用党章党规规范自身言行，

5、用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。同时，要在持续学、深入学上下功夫，及时跟进学习习近平总书记最新讲话和指示精神，跟进学习党中央最新决策部署，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略。要进一步明确“学”的方法，党组要细化学习方案，做到年度有安排、月月有计划、次次有主题。要在个人自学、集体学习的基础上，策划好载体和平台，充分运用中心组学习、民主生活会、主题党课、专题发言、交流研讨、现场教育等方式，学思践悟，不断提高。要进一步放大“学”的成效，坚持学以致用，把学习的成效转化为理论上的积累、思想上的提升、行动

6、上的自觉。　　二是要在“做”上深化拓展。“做”是学习教育的落脚点，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键还是要在“做”上深化拓展。要按照“四个合格”党员标准，充分发挥先进典型的示范带动作用，教育引导党员干部学习先进、主动对标、时时自省，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己和责任担当上强起来。要继续开展“三亮三树”活动，进一步深化党员履行岗位目标责任、挂牌上岗、示范窗口创建等制度。要强化党员日常管理，启动实行党员积分量化管理，制定具体办法和考核标准，重点围绕党员参加组织生活、履行义务、服务群众、发挥作用等方面，对党员现实表现情况进

7、行量化，并确定相应等次。党支部结合每年民主评议党员工作，综合各方面情况对党员进行评分定级并备案。　　三是要在“改”上深化拓展。“两学一做”学习教育最鲜明的特征就是坚持问题导向。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持问题导向，切实把思想和工作摆进去，真找问题、找真问题，不回避问题，真解决问题，确保学习教育取得实际成效。要广泛征求意见，注意听取群众呼声，定期梳理分析自身存在的问题、群众反映强烈的问题、党的建设工作中存在的问题，列出问题清单。认真开好民主生活会和组织生活会，用好批评和自我批评这个武器。针对查摆出的问题，要制定务实

8、管用的措施，抓好整改。要紧密结合文化市场综合执法工作实际，关注热点、突出重点、攻克难点，积极推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决。　　四是要在“带”上深化拓展。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，领导干部既是组织者，又是参与者，