2017两学一做常态化制度化党课讲稿

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1、2017两学一做常态化制度化党课讲稿　两学一做常态化制度化党课讲稿篇一　　一、从政治和全局高度认识学习教育工作2017两学一做常态化制度化党课讲稿　两学一做常态化制度化党课讲稿篇一　　一、从政治和全局高度认识学习教育工作　　“两学一做”学习教育开展以来，全市各级党组织认真贯彻落实中央和省委部署要求，着力打牢“学”这个基础，强化“做”这个关键，力戒空对空，力求实打实，各项工作取得明显成效。一是以上率下、领导带头成为常态。各级党组织注重发挥好“关键少数”作用，以制度性规定促进领导干部带头参加学习教育。市委常委会坚持率先垂范，常委同志从自身做起，认真完成“六个一”规定动作，积极为全市的学习教

2、育示范放样。各级领导干部围绕“学习党章党规，提高政治素养和政策水平”、“学习系列讲话、增强‘四个意识’”等主题开展专题学习，自觉做到“学在先、做在前”，有效带动了普通党员干部。二是以学促做、边学边改有效落实。各级党组织立足实际、细化措施，组织推动广大党员干部深入学习党章党规，学习总书记系列重要讲话，引导党员特别是党员领导干部以“四个合格”为标尺，学思践悟、筑牢“初心”。突出问题导向，坚持思想问题和实际问题一起解决，党员干部问题和党组织问题一起整改，进一步严肃党内政治生活、强化党内监督，引导党员干部深挖病灶、深刨病根，开展深刻的党性锻炼。三是立足岗位、践行合格更加自觉。各级党组织突出了“

3、做”这个根本，坚持把“合格党员”要求落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，积极推动党员干部融入岗位自觉做、聚焦定位立志做、危难之际挺身做，在建设产业强市、深化改革创新、促进富民惠民等方面较好发挥了先锋模范作用，将新时期“合格党员”应有的作风和形象进一步树了起来。　　全市各级党组织、广大党员干部要自觉将思想和行动统一到中央部署要求特别是总书记重要指示精神上来，以钉钉子精神持续发力、久久为功，确保学习教育常态化制度化各项任务落到实处。重点要从以下三个方面加深理解和把握：　　第一，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是深入贯彻落实六中全会精神的必然要求。党的十八届六中全会，是在我国全面深化

4、改革、决胜全面小康的关键时刻召开的一次十分重要的会议，全会确立了习近平总书记的核心地位，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，并就推动管党治党常态化、长效化提出了一系列新思想新论断新要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是六中全会精神在党的思想政治建设领域的具体实践。做好“两学一做”学习教育常态化制度化工作，有利于我们更好地学习贯彻六中全会关于管党治党常态化、长效化的各项要求，全面落实《准则》和《条例》，切实在加强和规范党内政治生活、加强党内监督的各个环节严起来、实起来，保持各级党组织肌体健康，促进形成良好政治生态。今年下半年，我们党将召开

5、十九大，做好“两学一做”学习教育常态化制度化工作，必将进一步促进全市广大党员干部强化“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为迎接党的十九大召开和学习宣传贯彻十九大精神做好政治思想准备。　　第二，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是巩固拓展党内思想教育成果的必然要求。党的十八大以来，通过开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，全市广大党员干部在思想上经受了洗礼、党性上得到了锤炼、行为上校准了方向，人民群众对党员干部的认可度明显提升。

6、但也要看到，虽然无锡党员干部队伍总体是好的，但确实也存在一些问题和薄弱环节，比如：有的党员干部理想信念不够坚定，信仰缺失、意志薄弱;有的党的意识、党员意识淡化，政治责任感、组织纪律性亟待增强;有的宗旨观念缺失，联系群众不够经常，服务群众不够主动;有的工作瞻前顾后、畏首畏尾，担当精神不足;有的习惯把制度规定当摆设，落不到行动上，制度执行力不强;一些党组织抓主体责任不到位，党内政治生活不严肃不认真，等等。实事求是地讲，这些问题我们不是第一次提到，而是经常讲到的问题，是较为顽固的问题。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不能简单地认为是对过去的工作搞“复制粘贴”，而是要针对一些深层次问题、

7、顽固性问题，按照中央关于思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的要求，扎实推动集中性教育向经常性教育延伸，实现党内学习教育在既有基础上的不断巩固提高。　　第三，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是凝心聚力实现既定发展目标的必然要求。市第十三次党代会明确提出了“十三五”时期无锡要高水平全面建成小康社会、加快建设“强富美高”新无锡的奋斗目标。实现这一目标，核心在党的领导，关键在党员干部，迫切需要加快建设一批全面过硬的基层党组织，加快打造一支信念坚