免疫调节复习学案1

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1、免疫调节复习学案一.复习目标及复习重点(一)复习目标1.准确说出免疫系统的组成2.理解人体的三道防线3.掌握体液免疫和细胞免疫的过程(二)复习重难点体液免疫和细胞免疫的过程二．自主复习构建网络（一）免疫系统的组成免疫器官（扁桃体，淋巴结，，脾，）吞噬细胞等免疫系统免疫细胞T细胞（在中成熟）淋巴细胞B细胞（在中成熟）免疫活性物质：溶菌酶等（二）免疫系统的功能是，，。（三）人体的三道防线第一道防线：免疫第二道防线：和第三道防线：和免疫(四)体液免疫（）（）抗原()T细胞（）B细胞记忆细胞(五)细胞免疫T细胞受抗原的刺激，成为，其与靶细胞结合，使抗原暴露

2、。三．尝试联系规律总结1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A． 效应T细胞可以释放淋巴因子B． T淋巴细胞可以产生多种抗体C． 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D． 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体2.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　)A．浆细胞　　　　B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．效应T细胞3．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（）A．甲

3、是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体4、某种细菌侵入人体后，寄生在人的组织液中，和组织细胞争夺营养物质，使人患病。某地发生了一次该病原体流行，甲曾在三个月之前在其它地区感染过此病原体并自愈，乙和丙在两个月之前接种过该疫苗，丁未接触过病原体，也未接种疫苗。在此次传染病流行中，甲、乙未出现任何症状，丙出现症状并自愈，丁出现较严重症状经过治疗后痊愈。（假定他们的非特异性免疫功能相同）。请分析四人发生的免疫过程。四．变式训练提升能力1.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是（）A.①过程体现了细胞膜

4、的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体可以完成细胞免疫过程2.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是（）A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除3.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：（1）图中①②③中属于特异性免疫的是_

5、_____________。（2）A、B分别是____________、____________。（3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过[]过程发挥免疫作用。(4)属于二次免疫反应的过程是[]，其特点是________________________。五．达标检测巩固提高1.下列有关人体免疫的叙述正确的是（）①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免

6、疫进行的A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.③④⑤⑦D.②③⑥⑦2．下列关于免疫的叙述，正确的是（）A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B．效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成3．以下能识别抗原的一组细胞是（）①吞噬细胞　②T细胞　③B细胞　④记忆细胞　⑤浆细胞A．①②③④　　　　　B．②③④⑤C．②③④D．①⑤4.下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是（）A.妇女A在1月份接种了疫苗，妇女B没有B.两人均在4月份感染

7、了人乳头瘤状病毒C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞5.如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（）A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放淋巴因子6.下图是高致病型禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构。请据图回答问题：(1

8、)物质B的化学本质是____________。(2)物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应T细胞，这是一种____