“进入角色”之团队角色认识.pptx

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1、“角色认识”------团队角色认识试验:请各位同事试一下,一根细绳一拉就断,但如果用十根同样的细绳纽在一起,再试试!你还一下就可以拉断吗??在愈加激烈的市场竞争中,突显个人英雄主义,已经不是经营之首,能够使品牌兴盛、繁荣的是需要全体员工群策群力的总体作战,所以培养导购员的团队精神,建设一个不怕“敌人”来袭的团队,是需要我们所有人付出努力的。团结就是力量课程内容使自己不要成为-------团队的负债建设高效的团队使自己不要成为团队的负债负债,本是财务俗语,它是对于资产而言。一般意义上的资产与负债

2、,是指资金或某一物体,依据现代人力资源管理理论而言:人,也是资本;人也可以成为负债。当人力成为资本的时候,有的人能使团队增加价值,他被团队视为“资产”;而也有些人因为他的存在恰恰在减少团队的价值,因此他就被称之为“负债”。使自己不要成为团队的负债如果你不幸属于下列20种“无效团队成员”之一,那么就说明你已经成为团队的负债了。对照一下自己看看你是不是其中的成员之一使自己不要成为团队的负债1、自我保护主义者带上层层面具、保护套,不给别人了解自己的机会;有过强的自我保护意识;2、自以为是者指手画脚,高

3、谈阔论,纸上谈兵,光说不练。使自己不要成为团队的负债3.沉默者在团体中一句话也不说,从不贡献自己的主意。4.好哭者悲观消极、感情脆弱;受不得半点批评、挫折、不公平、失败或委屈。使自己不要成为团队的负债5.拒绝者固执、僵硬、拒绝别人的意见与建议。6.观摩者人在团队中,抱着旁观者、看戏的立场,无法融入团队,把自己当作局外人。使自己不要成为团队的负债7.批判者随时准备指责别人、批评别人、到处暗箭伤人。8.无聊者不求上进,混日子;做一些无关的事打发时间,整天无所事事。使自己不要成为团队的负债9.找借口者

4、自我设限;凡事找借口不找方法;推卸责任,都是别人的错。10.包打听者喜欢打听小道消息,散播流言蜚语;不用正规渠道沟通。使自己不要成为团队的负债11.心胸狭隘者心胸狭隘,斤斤计较,睚眦发报。12.特例独行者个人主义,我行我素。使自己不要成为团队的负债13.山头主义者拉帮结派,搞自己的小团体、“小山头”14.貌合神离者不志同道合;对团队缺少忠诚度;使自己不要成为团队的负债15.自私自利者个人的利益高于一切。16.手心向上者凡事等靠要思想,像手心总是向上的乞讨者。使自己不要成为团队的负债17.炫耀者好

5、自我表现,好大喜功、好居功,过分强调自己在团队中的作用。18.放纵者放纵自己、无法自律、自制力差;不服管束不守规则。使自己不要成为团队的负债19.不敬业者没有激情,没有热情。白天睡觉、晚上活动的“猫头鹰”,对上班和工作任务无精打采但对下班或非工作任务却特别热衷的人。20.不诚实者不诚实、不讲信用、说谎、自欺欺人。使自己不要成为团队的负债没有一个团队愿意让一项“负债”长久地背在自己的身上,他们总是希望尽快的找一个合适的时机将“包袱”处理掉。任何时候都不要让自己变成别人如社会、公司、学校、家庭、朋友

6、的“负债”。不要让自己成为上述的任何一种人,尽快将自己转变成团队的资产吧!建设高效的团队群策群力、取得佳绩人无完美、团队则可为什么要建设团队?建设高效的团队有团队精神,不一定赢没有团队精神,一定会输为什么要有团队精神?建设高效的团队22高效团队的22个特质建设高效的团队1.共同愿景团队考虑任何问题时,都习惯以共同的利益为基础。团队的每位成员明确知道自己的个人利益会在团队达成目标时得到保证。团队目标是大家的共同愿景。2.激励规划团队成员彼此之间的协作靠团队习惯制订游戏规则,而不是靠主管指挥来协调。

7、而且,每制订一项新规则,均会考虑到它能否激励成员向上。建设高效的团队3.积极向上团队倡导积极向上的价值理念。并且关键之处是,这些理念能潜移默化地、习惯性地体现在每一位成员的日常生活工作之中,而不只是空头口号。4.充分参与团队领导人不是发号施令者。他们习惯让每一们成员一起参与,与他们一道设立目标,指定计划及解决问题。团队成员也非常习惯共负起完成任务的责任。建设高效的团队5.解决冲突在团队中,他们认为冲突和竞争是正常的事。但他们决不任由冲突和竞争失去控制;或者相反,试图取消冲突和竞争。他们认为只要事

8、情不失去控制,冲突就有可能产生积极的作用。并教育成员理解冲突、积极地化解冲突,这样常常有助于团队取得成功。6.服从指挥团队成员常常共同参与决策。但他们认识到,如果不能达成一致意见时或在紧急情况下,团队领导人必须拿出主意,果断行动。团队成员习惯充分沟通,也习惯服从决定。建设高效的团队7.合格成员团队从一开始就以负责的态度严格挑选能下人很好合作的合格员工。但也坚持替换那些在经过适当训练仍不能达到或者不肯达到合理标准的成员。8.培训发展团队领导人鼓励对成员进行培训和鼓励自我发展,并指导他们应用所学到的

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