苏教版七年级初一思想品德上册教案全册

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1、七年级思想品德学科（苏人版）第一单元教案学校执教人新复授习课第1单元第1课第1课时名称：我们的新集体教学目标课堂学习情感态度价值观目标以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。知能识力目标知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化，学习主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。课前预习交流知我知道预习先知：1、班风是指2、优良的主要体现在、、等许多方面3、是营造良好班风的基础我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过新知学习教师

2、活动学生活动教学新得程导入新课：生活在线（教材P2）活动1：让学生说说跨进中学大门后的真实感受。教师：概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们在新的班集体里，结交新的同学，新的朋友。一、相识的快乐（板书老师小结：相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。二、优良班风我们创1、我爱我班（板书）你心目中班集体是怎样的？你将如何建设、美化你的新家？活动2：交流活动活动过程：1、大家先给

3、自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。3、在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等，4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。活动3：讲故事，谈体会。“宏志班”的故事问题：（1）“宏志班”的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示？（2）说说我们心目中的班集体2、我为班集体添光彩（板书）总结：良好的集体它需要大家共同努力来建立。让我们共同努力，把心目中的班集体变为现实。要求用三个词来描绘自己喜爱的班级，并说出理由，课堂教学效果检测基础磨砺1、对我们的学校，我们应持的正确态度是………………（）A热爱

4、我们的学校，努力为我们的学校作出自己的贡献B学校的好坏与我无关，我既不爱我的学校，也不关心我的学校C我来学校是读书学习的，因此，我没有必要为学校尽义务D我们不是学校的管理者，因此，学校的兴衰与我们无关2、初中学习与小学学习相比具有以下新的特点………（）①学习科目多②学习内容多、难度大③老师的讲课速度快④课外活动大大增加⑤家长和老师的督促少，课后作业多、作业形式多样A①②③④B②③④⑤C①③④⑤D①②③⑤3.《淮南子·兵略训》“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话说的是……………………………（）①要增强集体的凝聚力②集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护③集体

5、与个人是对立的④个性的存在与发展不利于集体的形成与发展A①③④B①②③C①②D②③④4.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（）①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为④团结协作，共同提高A①②③B②③④C①③④D①②③④5“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”结合班集体建设，你认为下列对此理解正确的是……………………………（）A．只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体B．每个同学在班级中都能找到自己的位置C．班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的努力D．每

6、个同学在班级中都是独特的个体效果描述能力提升6、请同学们联系学校生活实际，从学生的角度谈谈怎样构建班集体新课标第一网教后反思七年级思想品德学科（苏人版）第一单元教案学校执教人新复授习课第1单元第1课第2课时名称：适应学校新生活教学目标课堂学习情感态度价值观目标培养对新班级、新学校的热爱之情。督促自己尽快适应新的学校生活。激发成长为一名阳光少年的愿望。知能识力目标初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求；学习主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。课前预习交流知我知道预习先知：1、对于初中生来说，做好自我调试应特

7、别注意一下三点：（1）（2）（3）2做个阳光少年实质上是我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过新知学习教师活动学生活动教学新得程一、打开心扉说变化（板书）活动1：谈感受在新的环境、新的挑战面前，我们怎样才能做一个阳光少年呢？教师总结：进入中学后，生活环境、学习环境、学习任务发生了变化，在新的环境面前，我们面临新的挑战。二、做个阳光少年（板书）活动2：谈经验（教材P8）初中新生不能适应新的环境表现:问题：你身上有没有上述现象？你准备如何去克服？教师总结：适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出