高二生物上册午后测试试题5

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com高二年级生物学科基础训练（五）命题范围:动物和人体生命活动的调节一、选择题（1-6每小题1分，7-33每小题2分，共60分）1．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节2.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是　　A.唾液腺、垂体、肠腺　　　　　　　　　　B.肾上腺、甲状腺、胰岛　　C.睾丸、汗腺、皮脂腺　　　　　　　　　　D.卵巢、胃腺、肝脏3.人体受到病原微生物侵染时，体内的巨

2、噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是A.先天具有的B.后天获得的C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的4．下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人产生的机理依次属于A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节5．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对6.人类对感

3、冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是A.人体中没有抵抗感冒的物质B.人体效应T细胞失去了功能C.人体免疫系统遭到病毒的破坏D.感冒病毒的变异性极大www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com7．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是A．呆小症和侏儒症B．侏儒症和糖尿病C．呆小病和糖尿病D．只有呆小症8.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有A．蛋白质消化分解成氨其酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧

4、化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸9.神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号、电信号转变为化学信号和化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．刺激部位、突触间隙、突触后膜10.在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一兔疫反应和所用的蛇毒分别是A．特异性免疫、抗原　　　　　　　B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗原　　　　　　D．非特异性兔疫、抗体11．当人吃了过咸的食物

5、时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加　　　④摄水量增加　　　⑤减少尿的排出　A.①→②→③→④→⑤　　　B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤　　　　　D.②→①→④或②→①→③→⑤12.关于体液免疫的叙述中正确的是：　A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞13.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结

6、果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com14.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③15.在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗体16.吞噬细胞不参与的

7、是A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．合成并分泌抗体17．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用18.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是A．血浆CO2浓度升高B．血浆乳酸浓度升高C．血浆渗透压升高D．血糖浓度升高19.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵