高二生物上册午后测试试题8

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1、吉林省延边二中～第一学期高二年级生物学科基础训练（八）（命题范围：免疫和植物的激素调节、种群的特征）一、选择题（每个2分，共60分）1．检测某同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常。但接受B型肝炎疫苗注射后，体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低,可能的原因是A．T淋巴细胞不能产生抗体B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖C．B淋巴细胞表面没有抗体D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖分化2.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（A.浆细胞的产生，一定需要T细胞和抗原的共同刺激B.当抗原侵入宿主细胞时，T细胞才开始发挥作用C.体液免疫主要通过机体产生抗体来发挥免疫效应

2、D.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞3．下列免疫细胞中，不能进一步分化的是:A．T细胞　　B．B细胞　　　C．记忆细胞　D．吞噬细胞4．某患者先后两次被流感病毒感染，下图表示患者体内抗体产生、病毒增殖和患病程度之间的关系。有关说法错误的是A．表示病毒增殖的曲线是a1、a2，表示人体患病程度的曲线是b1、b2，表示抗体产生的曲线是cB．据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体C．该病毒进入人体细胞后，以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中D．a2

3、机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A．产生抗体使靶细胞裂解B．促进B细胞产生淋巴因子C．产生组织胺增强B细胞的功能D．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解6.下列各项与免疫无关的是A.抵抗病原体的侵袭，防御感染B.维持内环境平衡C.监视、识别并杀死体内癌变细胞D.含有铜、铅等元素的化合物被肝转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出7．下列有关人体免疫的叙述正确的是①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥

4、是通过细胞免疫进行的A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦8.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除9．结核病是结核杆菌引起的肺部传染病，结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播。儿童接种BCG疫苗，能有效预防结核病。下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是A

5、．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子B．刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素，使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子，增强效应T细胞的免疫功能D．B细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的抗体10.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是A．

6、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同11．在紫茉莉尖端涂以含有生长素的羊毛脂后，茎的生长是A．促进侧芽生长B．抑制侧芽生长C．不促进也不抑制D．与对照植株相同12．下列关于植物激素的叙述不正确的是A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用13．下列问题与图5–3有关，其中与该图符合的是①茎对植物

7、生长素没有反应②根对植物生长素没有反应③根对植物生长素的反应不同于茎④高浓度的植物生长素增加根的生长⑤加入生长素总会使茎生长加快⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小⑦根的生长受茎的生长抑制⑧根的生长受茎的生长促进A．①④B．②⑤C．③⑥D．④⑧14.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是　A.脱落酸　　B．乙烯　　C．细胞分裂素　　D．赤霉素15.右图表示生长素对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是A.b、c点对应的均是促进生长的浓度B.a点是促进根生长的浓度C.c点对应的是抑制根生长的浓度D.a、d点所示生长素的浓度是相同的16.下