中学区域地理“内容与策略”的反思性教学研究

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1、中学区域地理“内容与策略”的反思性教学研究摘要当前教育领域对反思性教学的研究日益增多，“反思性教学”日益引起教育者们的重视。区域地理是中学地理学中的一大核心内容，对区域地理的教学显得尤为重要，所以研究中学区域地理反思性教学对提高地理教师的教学能力和专业水平具有深刻的意义，同时对提高学生的学习能力和成绩具有很强的可操作性。本文对如何提升中学区域地理“内容与策略”的反思性教学进行了研究，对中学教师在区域地理“内容与策略”的教学中怎样开展反思性“教”提出了一些个人见解，为提升地理教育工作者的反思智慧，以及为实施地理反思性教学提供参考。关键词：区域地理；地理教学；内容与策略；反思性教学1中学

2、区域地理“内容与策略”的概述1.中学区域地理内容的梳理中学区域地理课程内容主要分为：“地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理”。而地理必修3是要求学生根据区域可持续发展，学习将人类与地理环境协调发展的基本原理应用到实践中[19]。分类内容地球与地图经纬网知识及其运用地图的比例尺、方向等高线地形图的判读世界地理世界的陆地和海洋（世界海陆分布、世地地形等等）世界的气候世界的居民和国家世界的国家和地区中国的疆域和行政区划中国的人口和民族中国的地形中国的天气与气候中国地理中国的河流与湖泊中国的自然资源中国的农业中国的工业中国的交通中国的区域地理乡土地理本地地理、本县（市）地理本省地理图1.

3、1区域地理基本内容梳理图1.1对区域地理基本内容所做的一个简单梳理，其中地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理组成了区域地理的基本内容也是核心内容，诠释了它在哪里（区域位置与范围）、它是什么样子的（区域特征）、它为什么在那里（区域事象的成因）、它是什么时候发生的（区域事象的形成过程）四大问题。而人教版必修3分为五章：第一章地理环境与区域发展；第二章区域生态环境建设，以荒漠化的防治和森林的开发和保护为例的；第三章区域自然资源综合开发利用，列举了我国山西省能源资源的开发和美国田纳西河的综合开发两个例子[19]；第四章区域经济发展，举了我国东北地区和珠江三角洲两个地区；第五章区际联系与区

4、域协调发展[19]。是以某一区域为对象对它产生了什么作用（区域差异与区际联系）、怎么使它有助于人类和自然环境（区域可持续发展）进行了详细的探讨。图1.2是中学区域地理内容的主题框架。区域位置与范围区际可持续发展区际联系区域特征区域差异人类活动和区域地理环境的协调发展人类活动对区域地理活动的影响区域地理环境对人类活动的影响区域整治区域规划区域开发图1.2中学区域地理内容主题框架2.中学区域地理“内容与策略”的研究概况区域地理内容繁多，内部联系比较复杂，教师在区域地理的教学中要充分利用区域地理地域性这一特点进行有效教学。东北师范大学王向东副教授提出的六大区域地理知识（区域位置与范围、区域

5、特征、区域事象的成因、区域事象的形成过程、区域差异与区际联系、区域可持续发展[7]），所以中学地理教师应该根据区域地理内容特性的不同，在教学中采用不同的教学策略。比如在六大区域地理知识的教学中策略是不一样的：（1）区域位置与范围的教学中教师就可以训练学生用经纬网记忆方法记忆，像世界地理分区南亚地区定位，“1、2、3、7、8、9”——纬度：北纬10°-20°-30°；经度：东经70°-80°-90°。也要培养学生观察该区域或地理事物的轮廓、形象，画图记忆。（2）中学教师在区域特征教学时首先要弄清有关区域特征的内涵，帮助学生明确地理特征的表述结构，如气候特征、河流水文特征由哪些要素组成，

6、并且使学生将这些认知框架“内化”于自己的头脑中，用于认识不同区域的同类要素的特征。区域特征是建立在对区域整体性与差异性总结的基础上的，是对一个区域的地理概况的高度概括。这就要求中学教师在教学中善于引导学生分析地理事物共性和个性的辩证关系，以便抓住区域最突出的地理特征。所以在这里运用比较法比较分析得出的区域地理特征能给学生留下更深的印象。（3）区域事象成因往往是多种因素共同作用的结果，应加以综合分析，比如在讲解各种气候类型的成因时，应该分析纬度的高低、距海的远近，地形的变化，洋流的性质以及大气环流的形势对气候的影响，再综合气候类型的特点。（4）地理事象的形成过程需要理解掌握地理事象的基

7、本方面，地理事象的形成过程还要将地理事物的本质和现象联系起来，既有自然地理事物之间、人文地理事物之间的联系，也有人类活动与地理环境之间的联系，因果联系的“知识串”能使地理事物的因果关系一目了然。（5）区域差异与区际联系是建立在区域特征的基础上的，只有认识了区域基本特征才能认识区域差异，再到区际联系。不同区域的区域特征不同，区域的自然、人文地理环境不同，是产生区域差异主要的原因。区域地理内容之间存在很多相同之处和不同，所以在区域地理的教学中运用比较法的教学策