蛛网膜下腔出血教案

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1、沈阳医学院教案授课对象年级：2008专业：临床英文班级：1-2班课程名称神经病学考核方式考试授课题目脑血管病-蛛网膜下腔出血授课时间2012-05-03授课方式课堂讲授（∨）实践课（）教学时数2学时教学目的、要求1.掌握蛛网膜下腔出血的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。2.熟悉蛛网膜下腔出血的病因、发病机制及病理。授课重点、难点重点：1.蛛网膜下腔出血的临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗。2.蛛网膜下腔出血与脑出血临床鉴别。难点:1.蛛网膜下腔出血并发症的预防和治疗。教学内容时间分配蛛网膜下腔出血概念、病

2、因及发病机制病理临床表现蛛网膜下腔出血的合并症辅助检查诊断鉴别诊断治疗预后5分钟10分钟5分钟15分钟10分钟10分钟5分钟10分钟15分钟5分钟教学方法教学手段使用1、采用多媒体、板书相结合的方式进行教学。2、对于本节涉及的总论部分的基本理论，采用提问互动方式进行复习。3、结合临床病例进行讲解，以增加感性认识。4、对于本节的重点内容，选择一些复习题，帮助学生理解。使用教材及参考资料使用教材：1.《神经病学》第6版，主编：贾建平副主编：崔丽英、王伟。人民卫生出版社出版.参考资料：1.《神经病学》第1版，主编：

3、王维治人民卫生出版社出版.2.《系统解剖学》第6版，主编：柏树令副主编：应大君。人民卫生出版社出版3.《英汉医学词典》第3版，主编：陈维益副主编：李定钧。上海科学技术出版社出版教研室主任意见签字:年月日本单元课后小结授课教师签字：1、理论教案每2学时写1个，实验教案每个实验写1个；2、授课重点、难点要分开描述；3、教研室主任要在课前对教师的教案审核、签字；4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项；5、在授课结束三日内，将本单元的课后小结填写后交到教研室存档。

4、沈阳医学院教务处制