蛛网膜下腔出血教案

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1、沈阳医学院教案授课对象年级:2008专业:临床英文班级:1-2班课程名称神经病学考核方式考试授课题目脑血管病-蛛网膜下腔出血授课时间2012-05-03授课方式课堂讲授(∨)实践课()教学时数2学时教学目的、要求1.掌握蛛网膜下腔出血的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。2.熟悉蛛网膜下腔出血的病因、发病机制及病理。授课重点、难点重点:1.蛛网膜下腔出血的临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗。2.蛛网膜下腔出血与脑出血临床鉴别。难点:1.蛛网膜下腔出血并发症的预防和治疗。教学内容时间分配蛛网膜下腔出血概念、病因及发病机制病理临床表

2、现蛛网膜下腔出血的合并症辅助检查诊断鉴别诊断治疗预后5分钟10分钟5分钟15分钟10分钟10分钟5分钟10分钟15分钟5分钟教学方法教学手段使用1、采用多媒体、板书相结合的方式进行教学。2、对于本节涉及的总论部分的基本理论,采用提问互动方式进行复习。3、结合临床病例进行讲解,以增加感性认识。4、对于本节的重点内容,选择一些复习题,帮助学生理解。使用教材及参考资料使用教材:1.《神经病学》第6版,主编:贾建平副主编:崔丽英、王伟。人民卫生出版社出版.参考资料:1.《神经病学》第1版,主编:王维治人民卫生出版社出版.2.《系统解剖学》

3、第6版,主编:柏树令副主编:应大君。人民卫生出版社出版3.《英汉医学词典》第3版,主编:陈维益副主编:李定钧。上海科学技术出版社出版教研室主任意见签字:年月日本单元课后小结授课教师签字:1、理论教案每2学时写1个,实验教案每个实验写1个;2、授课重点、难点要分开描述;3、教研室主任要在课前对教师的教案审核、签字;4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项;5、在授课结束三日内,将本单元的课后小结填写后交到教研室存档。沈阳医学院教务处制

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