蛛网膜下腔出血教案

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1、沈阳医学院教案授课对象年级：2008专业：临床英文班级：1-2班课程名称神经病学考核方式考试授课题目脑血管病-蛛网膜下腔出血授课时间2012-05-03授课方式课堂讲授（∨）实践课（）教学时数2学时教学目的、要求1.掌握蛛网膜下腔出血的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。2.熟悉蛛网膜下腔出血的病因、发病机制及病理。授课重点、难点重点：1.蛛网膜下腔出血的临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗。2.蛛网膜下腔出血与脑出血临床鉴别。难点:1.蛛网膜下腔出血并发症的预防和治疗。教学内容时间分配蛛网膜下腔出血概念、病因及发病机制病理临床表现蛛网膜下腔出血的合并症辅助检查诊

2、断鉴别诊断治疗预后5分钟10分钟5分钟15分钟10分钟10分钟5分钟10分钟15分钟5分钟教学方法教学手段使用1、采用多媒体、板书相结合的方式进行教学。2、对于本节涉及的总论部分的基本理论，采用提问互动方式进行复习。3、结合临床病例进行讲解，以增加感性认识。4、对于本节的重点内容，选择一些复习题，帮助学生理解。使用教材及参考资料使用教材：1.《神经病学》第6版，主编：贾建平副主编：崔丽英、王伟。人民卫生出版社出版.参考资料：1.《神经病学》第1版，主编：王维治人民卫生出版社出版.2.《系统解剖学》第6版，主编：柏树令副主编：应大君。人民卫生出版社出版3.《英汉医学

3、词典》第3版，主编：陈维益副主编：李定钧。上海科学技术出版社出版教研室主任意见签字:年月日本单元课后小结授课教师签字：1、理论教案每2学时写1个，实验教案每个实验写1个；2、授课重点、难点要分开描述；3、教研室主任要在课前对教师的教案审核、签字；4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项；5、在授课结束三日内，将本单元的课后小结填写后交到教研室存档。沈阳医学院教务处制