2012年黠鼠赋自测练习_答案

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1、黠鼠赋一解释加点字1.有鼠方啮(正在,将要)2.拊床而止之(阻止、禁止)3.既止复作(停止)(兴起,出现)4.使童子烛之,有橐中空(叫,让)5.此鼠之见闭而不得去者也(表示被动)(离开)6.举烛而索,中有死鼠(举起,抬起)7.是方啮也,而遽死也(正在,文中指“刚才”)(立刻)8.向为何声,岂其鬼耶(向:从前,往昔)(为:是)(岂:难道)9.覆而出之,堕地乃走(跑,奔跑,逃跑)10.异哉,是鼠之黠也(惊异、惊奇)11.故不啮而啮,以声致人(招引)12.不死而死,以形求脱也(形状、样子)(要求,需求,谋求)13.吾闻有生,莫智于人(生命)14.扰龙伐蛟,登龟狩麟(击,刺杀)15.

2、卒见使于一鼠;堕此虫之计中(终、最后,结束)(计谋,策略)16.嘻!此鼠之见闭而不得去者也(能够,可以)(离开)17.乌在其为智也。”(是)18.于:闭于橐中,橐坚而不可穴也(在)吾闻有生,莫智于人。(比)惊脱兔于处女(从)卒见使于一鼠(被)19.以声致人(用)20.之拊床而止之(代鼠)使童子烛之(代鼠)此鼠之见闭而不得去者也。(主谓之间无意义)发而视之(代鼠)覆而出之(代鼠)役万物而君之(代万物)异哉,是鼠之黠也!(的)(重点掌握实词和虚词)21.黠鼠赋(狡猾)22.拊床而止之(拍)23.有鼠方啮(咬)24.使童子烛之(用烛火照)25.是鼠之黠也(这)26.闭于橐中,橐坚而

3、不可穴也(袋子)(咬洞)27.此鼠之见闭而不得去者也。(被关闭)28.扰龙伐蛟,登龟狩麟(驯服)29.役万物而君之(统治)1.卒见使于一鼠(被役使)2.乌在其为智也。(何、哪里)二翻译句子1、拊床而止之,既止复作。(苏子拍床想制止它,声音已经停下后不久又发出了声音。)2使童子烛之,有橐中空,嘐嘐聱聱,声在橐中。((苏子)让童子用烛火照它,(发现)有个袋子里面是空的,“嘐嘐聱聱”的声音是从袋子里面发出的。)3此鼠之见闭而不得去者也。(这只老鼠被关在袋中就不能逃离出去了。)4发而视之,寂无所有(童子)打开袋子来看老鼠,里面静悄悄的什么也没有。)5、举烛而索,中有死鼠。(童子)举起

4、蜡烛来寻找,发现袋子中有一只死老鼠。)6是方啮也,而遽死耶?(这老鼠刚才在咬袋子,可是怎么立即死了呢?)7、向为何声,岂其鬼耶?(刚才是什么发出的声音,难道是鬼吗?”)8覆而出之,堕地乃走((童子)把袋子翻过来倒出老鼠,老鼠一落地就逃跑了)9、虽有敏者,莫措其手。(即使是动作敏捷的人,也会措手不及。)10、异哉,是鼠之黠也!(这老鼠的狡猾啊,是多么令人惊异啊!)11、闭于橐中,橐坚而不可穴也。((老鼠)被关在袋子里,袋子坚牢不可能咬出个洞来。)12、故不啮而啮,以声致人;(所以(老鼠)并没有咬东西却装作咬东西,用声音来招引人;)13、不死而死,以形求脱也。(没有死却装死,用死

5、的样子来谋求得逃脱。)14、吾闻有生,莫智于人。(我听说有生命的东西,没有什么比人更富有智慧的了。)15、扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,((人)能驯龙刺蛟,捉取神龟,狩猎麒麟,能够役使世界上所有的东西而主宰它们)16、卒见使于一鼠,堕此虫之计中”(最后却被一只老鼠役使,落入这只老鼠的计谋中)17、惊脱兔于处女,乌在其为智也。(我吃惊于老鼠起初像处女一样沉静,然后像逃脱的兔子一样突然行动,人的智慧表现在哪里呢?)三综合理解1本文选自(《东坡全集》),作者为(宋)朝文学家(苏轼),与父(苏洵)、弟(苏辙)合称“三苏”。2文章第一段主要内容是:(黠鼠骗人,得以逃脱),第二段内容

6、是:(分析老鼠骗人脱逃的伎俩,感慨万物之灵也不免被老鼠所蒙骗。)3、“鼠之黠”表现在((老鼠)被关在袋子里,袋子坚牢不可能要出个洞来。(老鼠)并没有咬东西却装作咬东西,用声音来招引人;没有死却装死,用死的样子来求得逃脱。)(用自己的话回答)4、用自己的话分别写出“童子惊”和“苏子叹”的原因童子惊:(刚才还听到老鼠咬袋子声,打开却是死老鼠,因不明声音的来源而惊)苏子叹:(感慨于老鼠的狡猾)5、从“黠鼠”身上可以得到一个启示:(不为假象所迷惑;做事不能疏忽大意,要一心一意,专心致志,才能成功。)6、对本文有关分析不正确的一项是(A):A.这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠,次

7、段叹人之无能。B.文中写鼠假死骗人、乘机逃脱,童子困惑惊怪与措手不及,简洁逼真,有声有色,幽默风趣。C.故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。D.这篇小赋即事明理,因物见意,人物、情节、对话与理性思维相融合,行文新颖别致,引人入胜。E从“黠鼠”身上可以得到一个启示:不为假象所迷惑;做事不能疏忽大意,要一心一意,专心致志,才能成功。束氏蓄猫卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽,狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌

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