黠鼠赋重点及练习(含答案).docx

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1、《黠鼠赋》练习一、课文重点1.选自《东坡全集》，作者北宋文学家苏轼。相传本文是他十一、二岁时所写。2.段意：第一段讲述一件生活小事：自己和童子被一只狡猾的老鼠欺骗利用使其成功脱困（一只老鼠欺骗人得以脱困）。第二段对老鼠之黠和人之智发表议论，感叹老鼠的“黠”之异，分析老鼠欺骗人得以脱困的手段，指出最有智慧的人类也会被狡猾的老鼠所欺骗。原文有第三段，进一步议论，指出人被老鼠欺骗的原因全在疏忽大意。鼠之黠：不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱。具体表现句子：拊床而止之，既止复作。举烛而索，中有死鼠。覆而出之，堕地乃走。3.中心：最有智慧的人类，被狡猾的老鼠所欺骗的原因全在于疏忽大意，因此做

2、事应当一心一意，专心致志，才能成功。 课后练习一、文学常识1.本文选自《》。作者（人名）是朝的，字，号。他与父、弟合称“”，是“唐宋八大家”之一。他所属诗词风格流派。二、解释下列加点的词1、有鼠方啮()（）2、拊床而止之()（）3、使童子烛之()（）4、有橐中空()5、既止复作（）6、此鼠之见闭而不得去者也()7、而遽死也()8、举烛而索（）9、向为何声()10、是鼠之黠也！()11、堕地乃走（）12、虽有敏者（）13、橐坚而不可穴也()14、故以声致人（）15、以形求脱（）16、扰龙伐蛟（)（）17、登龟狩麟()18、役万物而君之()（）19、卒见使于一鼠()20、乌在其为智也？()

3、21、黠鼠赋()三、句子翻译1、拊床而止之，既止复作。2、曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”3、童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？4、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。5、苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！”6、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。7、卒见使于一鼠，堕此虫之计中，8、乌在其为智也？答案：一、文学常识1.本文选自《东坡全集》。作者苏轼（人名）是宋 朝的文学家 ，字东坡，号东坡居士。他与父苏洵 、弟苏辙合称“三苏”，是“唐宋八大家”之一。豪放派二解释下列加点的词1、有鼠方啮( 正 ) （咬）2、拊床而止之( 拍 ) （制止）3、使童子烛之( 命令) （用烛为照）4

4、、有橐中空(袋子)5、既止复作（已经）6、此鼠之见闭而不得去者也(被关闭，见：被)7、而遽死也(立即、就)8、举烛而索（寻找）9、向为何声(刚才)10、是鼠之黠也！(这)11、堕地乃走（掉下来）（逃跑）12、虽有敏者（即使）13、橐坚而不可穴也(咬洞，这里作动词用)14、故以声致人（招引）15、以形求脱（样子）16、扰龙伐蛟（驯服)（击，刺杀）17、登龟狩麟(捉取)18、役万物而君之(役使)（统治）19、卒见使于一鼠( 最后)20、乌在其为智也？(何，哪里)21、黠鼠赋( 狡猾)三、句子翻译1、拊床而止之，既止复作。我拍床想制止它，声音停下来后接着又响起来。2、曰：“嘻！此鼠之见闭而不

5、得去者也。”童子说：“嘻！原来是老鼠被关在袋中不能逃出去。”3、童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？童子吃惊地说：“它刚才还在咬袋子，突然就死了吗？4、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。把袋子翻过来，倒出老鼠，它掉到地上就逃跑了，即使是敏捷的人，也会措手不及。5、苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！”苏子不由感叹说：“这是老鼠的狡猾啊！太让人惊奇了。6、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死的样子来求得逃脱。7、卒见使于一鼠，堕此虫之计中。  最后却被一只老鼠役使，落入这只老鼠的诡计之中。8、乌在其为智也？人的智慧在哪

6、里呢？