无机非金属材料工程专业人才培养方案

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1、无机非金属材料工程专业人才培养方案一、专业设置简介无机非金属材料由传统硅酸盐材料发展而来，与有机高分子材料和金属材料并称三大材料。本专业以无机材料科学和无机材料工程作为两大支撑点，并将两者有机结合。面向大材料（一级学科），办好中材料（二级学科），加强基础，拓宽专业，重视能力及创新精神的培养。本专业在多年发展与建设中，已形成独特的办学特色和科研方向，现以纳米多孔材料、介孔介晶材料、耐磨涂层材料、水泥基复合材料、耐腐蚀混凝土、高强高性能混凝土以及无机及其复合材料为主要发展方向。本专业在理论教学基础上，加大对学生能力的培养

2、，并采取了以下措施：1、依托学院实验中心，加强学生实验能力培养；2、在校外企业建立实习基地，加强学生工程能力培养；3、定期开展工程实践和专业讲座；4、开放式实验教学、创新性实验教学。二、培养目标及就业领域本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握无机非金属材料学科的基础理论和知识，具有材料组成与性能分析、材料制备与生产工艺设计以及材料生产经营管理能力的应用型高级工程技术人才。学生毕业后能够在材料生产企业、建筑施工、房地产开发、研究院所等部门从事材料的生产、设计、科研、产品开发等方面的技术和

3、管理工作。三、培养规格与特色（一）培养规格1、知识结构要求（1）学生具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础理论知识，受到与基础理论知识有关的实验操作训练。（2）具有扎实的专业基础理论和知识，掌握无机非金属材料科学的基本理论和基本知识；掌握材料组成、材料性能、生产工艺和设备等专业知识；具备必要的土木工程结构、工程施工及建设经济与管理方面的相关知识。2、能力结构要求（1）实践与操作能力，掌握材料检验的基本方法；具备材料测试和实验设计等基本技能；具有材料性能研究、新材料开发、工艺设计和技术管理的初步能力，经过一定环节的

4、训练后，具有创新意识，能够达到一定的应用水平。（2）掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。（3）具有综合应用各种手段查询资料、跟踪材料学科前沿科技发展动态，获取信息的基本能力。3、素质结构要求（1）本专业培养的学生应具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、团结合作的品质；具有必要的哲学、经济学和法律等人文及社会科学的理论和素养。（2）具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理健全，身体健康，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（二）专

5、业特色本专业在多年的发展与建设中，已形成了自己的办学特色和科研方向，现以纳米多孔材料、介孔介晶材料、耐磨涂层材料、水泥基复合材料、耐腐蚀混凝土、高强高性能混凝土以及无机及其复合材料为主要发展方向。四、主干学科与核心课程主干学科：材料科学与工程核心课程：无机化学、物理化学、材料科学基础、土木工程材料、材料测试与研究方法、陶瓷工艺学、混凝土学、混凝土外加剂、胶凝材料及工艺学、新型工程材料等。五、课程体系设置与修读要求课程体系设置为通识课程模块、专业课程模块、综合实践模块以及素质拓展模块四大模块，其中：通识课程模块42学分

6、，占23%；专业课程模块101学分，占55%；综合实践模块29学分；占16%；素质拓展模块：10学分，占5%。课程设置情况详见表一：《无机非金属材料工程专业课程设置安排表》。修读要求：1）本专业要求考生在高中阶段必修化学课程；2）专业任选课分布在第三学年和第四学年第1学期，要求学生至少修满8学分；3）本专业完成学业最低学分为182学分。六、授予学位与学习年限无机非金属材料专业学制四年，学习年限3—8年，毕业最低学分为182学分。学生修完规定课程，完成实践环节和毕业设计（论文）训练，取得素质拓展所需学分，达到学位授予要

7、求，可获得工学学士学位。七、有关说明1、本方案中的课程设置是指导性计划，学生应在导师指导下完成个人培养计划。2、本方案主要根据学院的有关要求和教育部环境科学教学指导委员会的专业课程规定，并满足无机非金属材料工程专业的招生条件，再结合我院近年教学实践对课程设置的经验总结而完成。