任务型教学在英语课堂阅读教学中的应用 on application of task-based approach to reading teaching in english classes

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1、XXX2011届本科生毕业论文毕业论文OnApplicationofTask-basedApproachtoReadingTeachinginEnglishClasses学院：外国语学院专业：姓名：指导老师：英语学号：职称：讲师中国·珠海2011年5月XXX2011届本科生毕业论文XXX毕业论文诚信承诺书本人郑重承诺：我所呈交的毕业论文OnApplicationofTask-basedApproachtoReadingTeachinginEnglishClasses是在指导教师的指导下，独立开展研究取得的成果，文中引用他人的观点和材料，均在文后按顺序列出其参考文献，论文使用的数据真

2、实可靠。承诺人签名：日期：年月日XXX2011届本科生毕业论文OnApplicationofTask-basedApproachtoReadingTeachinginEnglishClassesABSTRACT21stcentury,thegrowingtrendinEnglishteachingshouldbeforteacherstoadoptTask-basedLanguageTeaching(TBLT).However,thefactisthatalotofteachersdonotusetask-basedapproachinpracticalEnglishreading

3、lessons.ReadingplaysanimportantroleinEnglishlearning.InEnglishclasses,principlesandmodelsforteachingreadingshouldbepaidattentionto.ThispaperoutlinestheprinciplesthatunderlieTask-basedLanguageTeaching(TBLT)andtogiveexamplesofclassroomactivitieswithintheapproach.Theauthorcarriedoutaresearchthats

4、howshowTBLTmethodologyisappliedinreadingteachinginEnglishclassesinNan’aoMiddleSchool.Andtheauthorfoundthattask-basedcurriculumdesignismorecomplexthantraditionalteachingmethods(PPP).Thesefactorsleadmanyteachersdonotwanttoapplytask-basedapproachtogivelectures,butaseriesofquestionnairesandreading

5、testsshowedthattask-basedapproachcanenhancestudents’interestinlearningandreadingskills,betterreflecttherequirementsofnewcurriculumstandard.KeyWords:Task-basedLanguageTeaching(TBLT),TraditionalReadingTeaching,ApplicationIVXXX2011届本科生毕业论文任务型教学在英语课堂阅读教学中的应用摘要摘要:21世纪，在英语课堂教学中，教师的教学趋势应是采用任务型语言教学（TB

6、LT）。然而，事实是，很多教师没有将任务型语言教学（TBLT）开展落实于英语课堂。阅读在英语学习中扮演着举重若轻的角色。在英语课堂中，阅读教学的原则和模式应予以重视。本文以概述的原则介绍任务型语言教学法（TBLT），并展示该方法在英语阅读课堂的实践事例——任务型教学在英语课堂阅读教学中的应用作为一个实验性研究应用于南澳中学。笔者发现任务型教学的课程设计较传统3P教学法更复杂，这导致许多教师不愿意应用任务型教学法进行讲学，但一系列的调查问卷和阅读测试显示，任务型教学更能提高学生的学习兴趣和阅读能力，更能体现新课标的教学要求。关键词：任务型阅读教学传统阅读教学应用IVXXX2011届本

7、科生毕业论文CONTENTSAbstractI摘要IIChapter1Introduction1.1NecessityoftheResearch11.2FeasibilityoftheResearch1Chapter2LiteratureReview2.1Definition12.1.1WhatisTask-BasedLanguageTeaching（TBLT）12.1.2WhatisATask32.1.3TheClassificationandDesignPrinc