4947.“高中信息技术基础”教材分析与评估

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1、《高中信息技术基础》教材分析与评估——以“教科版”教材为例[摘要]：在课程论上，教材是课程的核心和载体，是课程标准的物化形式，是传递和承载课程理念、选择和表达课程内容的工具。在教学中，教材是教师教和学生学的中介和工具，是教师设计教学活动的主要依据。教师的教材观、教师对教材分析和评估的能力不仅对“教学有效性”有直接的影响，而且也是教师专业成长的有效途径。本文将采用“Sussex教材分析法”对教科版《高中信息技术基础》进行系统、客观的分析与评估。在此基础上总结教科版《高中信息技术基础》的特色和不足，尝试提出一些切实可行的完善对策，与教科版教材形成优势互补，从而使新课标的“能力

2、主线”与教材的“教材主线”最大程度的相交。[关键词]：教材分析；教材评估；Sussex教材分析法一、Sussex教材分析法Sussex教材分析法是英国萨赛允斯（Sussex）大学的埃劳特(Faurt)教授、列文(Lewin)博士提出的对课程教材的分析与评估方法，这里我尝试用此方法对教科版《高中信息技术基础》教材进行分析与评估。Sussex教材的分析与评估模式具有五大要素(五大指标)：目的一日标一内容一教学法一测试，这5个要素（见图1）有着各自不同的功能，因而相互之间存在着严格的逻辑顺序关系，如果任何一个在某种程度上存在缺陷，都会在相当大的程度上影响教材的质量。图1：Sus

3、sex教材的分析与评估模式二、教科版《高中信息技术基础》教材分析与评估2003年3月底，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》和15个科目的课程标准。2004年，教育部又审定通过了5套高中信息技术课程实验教科书。从此，高校新课程在各实验区进行试点，各版本教科书也随之开始使用。我校使用的实验教材是教科版《高中信息技术基础》，下面就以此为例，运用Sussex教材分析与评估模式，就其教学目标、教材内容、教学方法等作定性、定量的分析。（一）教学目标教科版《高中信息技术基础》紧紧围绕普通高中信息技术课程的总目标——培养学生的信息素养展开，教材的编写很好地反映了新课标的三维目标，具

4、体体现为：1、显性目标：10（1）知识与技能A理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。B能熟练地操作并应用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。（2）过程与方法A能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。B能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工解决实际问题、辅助学科学习、创作信息作品。C能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。2、隐性目标：（1）情感态度与价值观A体验信息技术

5、蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。B能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。（二）教材内容1、定性分析教科版《高中信息技术基础》有以下亮点：（1）内容编排角度新颖教科版《高中信息技术基础》在内容编排上打破了传统的以技能模块为教学单元的教材编写思路，创造性地提出了以“信息处理与交流”为主线，按照“信息的获取与评价——信息的加工与表达——信息的发布与交流——信息的存储与管理”的逻辑线索呈现教学内容，让人耳目一新。（2）注重信息文化的渗透教科版《高中信息技术基础》非常

6、注重信息文化的渗透，人文性很强，无论是教科书正文的阐述，还是各种联系的设计，都很重视信息文化的培养，尤其是重视相关历史文化背景的引用与介绍。（3）内容广、知识新教科版高中《信息技术基础》覆盖的知识点范围广，内容新，让学生在有限的教学时间内学习尽可能多、尽可能前沿的信息技术知识。（4）给教学活动额实施留有较大的空间教科版《高中信息技术基础》秉承新课程的指导思想，对教学内容不过于限制，特别是在信息加工模块更多的是学习思路和方法的指导，很少涉及具体软件的操作步骤。而且也不指定具体的应用软件，大大提升了教师教学的弹性。102、定量分析（1）章节与全书关系分析①章节与页数表1：各章

7、页数一览表第一章信息与信息技术第二章信息获取第三章信息的编程加工和智能化加工第四章文本和表格信息加工第五章多媒体信息加工第六章信息集成与信息交流第七章信息资源管理各章页数12281427203020图2：各章所占版面比例②章节与知识点数表2：各章知识点分布情况表10第一章信息与信息技术第二章信息获取第三章信息的编程加工和智能化加工第四章文本和表格信息加工第五章多媒体信息加工第六章信息集成与信息交流第七章信息资源管理知识点数2326342课时数2429382平均每课时知识点数11.3311.5121各章页数12281427203