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时间:2018-01-21
《1097.我国商业银行贷款定价的问题及对策分析 开题报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、本科生毕业论文开题报告学院金融学院专业金融工程导师学生学号2008年4月20日论文题目我国商业银行贷款定价的问题及对策分析一、论文研究目的及意义(一)论文研究目的:贷款是商业银行主要的赢利资产,研究贷款定价模型并不是要让某个模型去解决贷款定价中的所有问题,而是希望通过对不同的贷款定价模型的研究,以及对影响贷款定价的各种因素度量方法的考察,并结合我国具体的制度背景和实际情况使商业银行能找到适合我国的银行贷款定价模型,从而使银行能够减少坏帐,实现利润最大化。(二)论文研究意义:理论意义:利率市场化将给一个国家的金融体系带来很深刻的变化,在金融体系中扮演重要角色的银行不得不卷入这个改革
2、的大浪潮。而资产业务又是我国商业银行最重要的业务,是商业银行获取利润的主要来源。而贷款资产又是商业银行资产中占比最大、最重要的资产。另外,从急需获得贷款资金的企业角度来说,合理的贷款定价,可以有效地促进企业自身发展,尤其是中小企业。中小企业融资难是一个长期困扰我国金融界的难题,要解决这个难题有待于我国商业银行形成比较完善的贷款定价机制。实际意义:在一国经济尚不发达,存在严格的贷款利率管制的时期,贷款市场上投资需求旺盛,超过了均衡水平的需求量,此时,市场上存在着严重的信贷配给现象、市场分割现象,银行的寻租行为严重,有好的投资项目的企业不能获得资金,而一些滥竽充数的投资项目却获得大量
3、的资金,结果是不能有效地配置资源,最后必然导致一国宏观经济的畸形发展。由于我们国家长期的计划经济形成的金融抑制和市场的二元结构,以及对非国有经济在贷款价格和数量上的双重歧视,刺激了民间金融市场的发展,为银行或银行经理人谋求寻租收益提供了不竭的租金源泉;体制转型过程中形成的制度缺陷以及银行法人治理结构不健全而导致的内部监督激励不足的问题,进一步助长了银行的贷款寻租行为。转轨时期的贷款寻租现象和隐性利率,反映了金融管制条件下银行经营行为和贷款定价机制的扭曲。所以在我国,讨论贷款定价问题更具有迫切性。二、论文提纲1绪论1.1研究背景1.2研究的目的和意义1.2.1研究的目的1.2.2研
4、究的意义1.3国内外研究现状1.3.1国外研究现状1.3.2国内研究现状1.4研究方法和内容2理论基础2.1商业银行贷款定价有关文献述评2.2相关理论提出2.2.1古典利率理论2.2.2可贷资金理论2.2.3流动性偏好理论2.2.4利率结构理论2.2.5信贷配给理论2.3商业银行贷款定价方法及其评述2.3.1成本加成法2.3.2基准利率加点法或价格领导法2.3.3利率上限定价法2.3.4客户赢利分析法2.3.5成本收益定价法3我国商业银行贷款定价的现状和问题3.1我国商业银行贷款定价的现状3.2我国现行贷款定价机制存在的问题3.2.1缺乏真正意义上的基准利率3.2.2商业银行缺乏
5、风险定价能力和管理能力3.2.3商业银行自主定价能力不强3.2.4商业银行贷款定价的行业差异和地域差异4我国商业银行贷款定价的对策分析4.1优化商业银行贷款定价的外部金融环境4.1.1完善以单一基准利率为基础的市场利率体系4.1.2建立健全商业银行贷款利率定价的保障机制4.2提高商业银行的自主定价能力4.2.1积极培养商业银行的自主定价能力4.2.2商业银行在贷款定价中不能忽略行业和地区因素结论参考文献致谢附录三、论文研究思路、方法及进度安排1.论文研究思路:在引言部分,主要介绍了商业银行贷款定价模型的发展以及商业银行贷款定价在我国的发展状况。同时介绍外国的几种定价模型和我国目前
6、主要采用的贷款定价模型,介绍几种模型的概况。并介绍论文研究的背景和意义以及其他文献对贷款定价模型的描述,介绍了我国商业银行贷款定价现状和存在的不足。2.研究方法:从总体上看,是先研究商业银行贷款定价的理论分析,再研究贷款定价模型的具体形式。然后是研究历史变迁和现状以及问题分析;从研究手段看,是采用理论推理、数据分析、案例分析、图表分析、模型分析相结合的方法;从研究过程看,首先收集资料、阅读文献,然后编写大纲,写开题报告,接下来是写正文,最后按照哈尔滨商业大学的本科毕业论文规范要求加以完善。3.进度安排:1月15日----1月20日确定选题1月21日----3月31日查找相关资料,
7、阅读相关文献4月1日----4月19日论文构思、撰写提纲4月20日----4月22日开题,提交开提报告4月23日----4月25日修改提纲4月26日----5月8日完成论文初稿,给指导教师5月9日----5月17日指导教师提出修改意见,还给学生5月18日----5月28日完成论文第二稿5月29日----6月7日完成三稿6月8日----6月14日定稿,指导教师写评语6月15日----6月17日评阅人评阅,写评语6月18日----6月19日答辩6月20日----6月24日评定成绩6月
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