积极实施新阳光教育全力提升学生核心素养

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1、积极实施新阳光教育努力提升学生核心素养——新元小学办学特色工作情况汇报近半年来，我们本着让“每一个学生都体验成功，让每一个教师都品位幸福”的办学理念，积极实施以阳光文化、阳光课程、阳光课堂、阳光成长为核心内容的新阳光教育，推动学校工作初步冲出了“同质化、统一化”的旧藩篱，步入了“个性化、个别化”的新天地，试图为每个孩子的发展提供适合的教育，促进每个孩子的个别化健康成长，提升他们的核心素养，取得了一定的成绩，阳光体育运动会全市第二，田径运动会全市每一；篮球比赛男队全市第一，女队全市第二；足球比赛男女队均列全市四强的佳绩；场馆优质课比赛全市第一；山东省首

2、届优秀教育科研成果评选，我们获得一等奖，是建国以来海阳市在科研成果方面获得的最高奖次；上半年教学质量检测各项指标全市一流。一、优化顶层设计，确保办学方向的科学性和先进性新阳光教育是一种比喻的说法，意即在实施多彩生命课程的过程中，让阳光照进教育，照进教育对象的心田，让教育如阳光般温暖可心。具体说来，就是运用阳光的思想，阳光的特点、阳光的方法、阳光的行为指导教育过程，使教育过程如同阳光普照万物一样，能够体现阳光意义，发挥阳光作用，具有阳光品质。也就是在推行新阳光教育的过程中，以阳光为师，向阳光学习，让教育过程与结果都有阳光性，使师生教与学的过程变成幸福教

3、育、营养教育、全员教育、和谐教育，最终在阳光的滋润中提升学生的整体核心素养。具体说来，新阳光教育包含四个层面的含义：——阳光站高望远，让每一个生命充满希望。阳光从高处照射11下来，穿越重重障碍，始终如一地、静静地、缓缓地照向每一个事物，照进每一个生命，让每一个生物都充满希望，充满生机，充满活力，让每一个生命都能吸收到它的光和热。教育应该像太阳一样，站得高，看得远，讲究方法，想尽一切谋略，让学生健康自然快乐成长；教育也应该像太阳一样，在照射的过程中，坚守信念，毫不动摇，始终如一地照向每一个学生；教育更应该像太阳一样，采取“潜移默化、润物无声”的教育方式

4、，让我们的学生默默吸收，静静内化。——阳光强弱不同，适时改变，让每一个生命张弛有度。阳光每天按时从东方升起，准时从西方回归，做它应该做的工作，从不懈怠；阳光并没有每时每刻都在照射，而是在该照射的时候才照射，它也有休息的时候；阳光一天之内早中晚光亮并不一样，一年之内春夏秋冬表现形式也不一样，该强烈的时候强烈，该微弱的时候微弱。教育也应该像太阳一样，有序、有规律地学习、研究、提升；引导学生在该学习的时候聚精会神、高度紧张，在该休息的时候自由玩耍、安静睡觉；学校课程和活动也应该丰富多彩、色彩斑斓、种类多样！——阳光周而复始，静待生命之花慢慢绽放。阳光总是周

5、而复始，持之以恒地做着自己该做的事情，从生命的开始到生命的结束，陪伴生命的始终；阳光虽然每天表面一样，看不出有什么不同，但事实上每天都是新的，都是让生命憧憬的、渴望的；阳光每天都乐此不疲地把光亮洒向大地万物，让地球万物同样乐此不疲地吸收吮吸。教育也应该像太阳一样，每天向学生提供成长的各种养分，每天向学生提供各种学习材料和与学习材料相适应的学习策略，让他们每天都有收11获，每天都有改变，每天都是一个全新的自我！！——阳光给世间万物以能量，但更需万物有自我改变自主发展的冲动。阳光不仅能给世间万物以光和热，更能给富有生机的人以希望、憧憬、追求，让每个生命都

6、离不开阳光；但有了阳光，却没有万物本身的需求，那阳光的照射就会变得多余，这就意味着内需成为阳光发挥作用的必不可少的条件，教育不也应该不只给人以学习内容，让学生有表性的生长，更应该给学生以丰富的内涵，精神的营养，人文的思想，内在的品质，内在的生长；教育更应该像太阳一样，从学生的内需出发，促进学生自觉历练、实践，让学生在接受教育的过程中，感受到教育的美好，被教育的生机与活力所感染、吸引、陶醉，最终离不开教育，与教育相伴一生，终生成长！！！学习阳光，思考阳光，研究阳光，让教育过程越来越清晰，越来越科学，越来越有厚度，于是我们提出了新阳光教育的办学策略,以期

7、全面提升学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大方面的核心素养。二、突出五大重点，全力构筑阳光教育新境界1、建设阳光文化。我们以“实施阳光教育，享受幸福人生”为主线，确立了学校的主要文化：”办学理念：实施阳光教育享受幸福人生办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手，涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培11养自信型阳光少年。管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举。学校形象：书香校园，文明

8、校园，阳光校园。校训：好习惯伴我一生教风：敬业爱生厚德博学学风：好问多思探究创新2、构筑阳光课程。课程是一所