如何让教育技术装备服务于教学活动

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1、如何让教育技术装备服务于教学活动东新小学田贵红【内容摘要】随着科技发展日新月异，教育技术装备教育实践中已经发挥着举足轻重的作用，随着以多媒体、网络化和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展,人类迈进了信息化社会的大门。近年来，各级教育部门对信息技术装备的科学管理与规范使用给予了高度重视。基础教育办学必须依靠现代教育技术装备，这是推进新课程改革的条件保障。我校虽在农村，但经过上级部门的不断投入，我校的教学技术装备得到了质的飞跃。在不断充实装备的同时，如何让老师们转变观念，利用现有的教育装备服务于教学成为教学管理的当务之急。近年来，各级教育部门对信息技术装备的科

2、学管理与规范使用给予了高度重视。基础教育办学必须依靠现代教育技术装备，这是推进新课程改革的条件保障。我校虽在农村，但经过上级部门的不断投入，我校的教学技术装备得到了质的飞跃。在不断充实装备的同时，如何让老师们转变观念，利用现有的教育装备服务于教学成为教学管理的当务之急。因此，如何做好教育技术装备的使用和管理，是摆在我们农村中小学校面前坚巨而复杂的任务了。那么，如何才让教育技术装备进入课堂，更好地为教育教学服务呢？一、教育技术装备是教师教学和学生学习知识的必要辅助手段。随改革开放以来，信息技术遍布全球，信息的跨跃发展，促进社会的飞跃进步，对于农村学校来说，又

3、尤其是我们这些地处偏远山区的农村学校，一贯的使用陈旧老套的教学方式，使学生们只能呆板的接受灌输式的知识内容，而没有更好的教育手段来辅助他们轻松自如的自主学习。素质教育，要求培养孩子们动手、动脑的能力，我们就需要将先进的教育技术装备放到学生的学习活动中来，要求每个学生熟悉并掌握信息技术方面的知识和能力，并能认识和操作根据需要配备的相应设备。然而在这个过程中，由于我们这里地处偏远山区，农村孩子意识不够到位，没有意识到新的教育装备的优势，不能完全接受并使用现代的教育设备产品，那么就需要我们先加强农村中小学学生的信息化观念，与此同时，逐步培养他们对先进的教育技术装

4、备的操作使用。以达到使学生文化水平的提高的目的。为了让老师们能驾驭现代教育技术的能力，让老师们参加各种培训，增长知识，提升教学水平。二、管好用好教育技术装备，是技术装备服务教学的前提。教育技术装备包括科学实验室、图书室、音、体、美、卫生、技术、计算机等各大功能教室，以及相关的仪器、器材、图书资源等设施设备。其涉及的学科广泛，物品繁杂，但为学校教育提供广阔的活动场所、充足的教学资源。它是学校推进素质教育、推动教育改革和发展的物质基础，在提高学生综合素质、实现教学目标方面有着不可替代的作用。但教育技术装备涉及学科广，物品数量大、分类细，其管理各需一名专职工作人

5、员负责，唯有如此才能保证装备的有效使用。切实抓好并培养实验、图书、电教、信息技术等方面的技术装备管理人员队伍的建设。为此，学校不断加强该队伍建设，提高其业务素质和管理水平。通过绩效考评政策的调整，对装备管理人员给予充分的关心和支持，不仅在进修、晋级、评聘职称、评选先进等事项中与其他教师在同等条件下优先，有效地激励和调动了他们的工作各级性、主动性和创造性。同时，学校有计划、有步骤、多层次地对教师进行业务培训，不断提高他们的综合业务素质。专职管理员负责所有教育技术装备的统筹工作，包括对各类装备的定室、定橱、定位、分类存放等。同时，他们还要根据教学实际定期修改、

6、完善各功能室使用制度、安全管理制度、借还制度、各类仪器的使用注意事项等规章制度，对各项制度的执行情况进行详细的检查记录，以此确保教育技术装备得到有序、合理的使用。同时，专业人员还对全部装备进行登记造册，建立健全了明细账、流水账与借还记录，账账相符、物卡相符，方便了对仪器清册进行定期核对。专职管理员以高度的责任心和良好的工作态度，对各功能室卫生、安全等方面的定期检查与维护，每次实验或实践课结束后对各类仪器设备的使用情况进行及时的汇总，如有损毁情况及时进行统计并联系维修或更换，保证了各类仪器设备的完备性与完好率。此外，对易损易耗物品，如化学药品、玻璃器皿等，他

7、们都能进行定期检查消耗情况，及时上报分管领导，及时保证充足的“储备”，保证各项教学活动顺利开展。对通用实验室的机械设备等，分管人员还要定期进行保养，仪器使用后及时进行保养，从而避免或减少了不必要的损耗情况发生。随着教育改革的不断深入，教育技术装备在学校教育方面发挥的作用越来越大。我们知道，对于教育的发展，光靠陈旧的教育理念是不行的，不更新教育观念，不提高教育水平，就会极大地限制整个教育的发展与进步。所以，我们要将先进的教育技术装备引进我们的课堂，将这些新的理念灌输到学生的头脑中去，通过这种新的教育教学方式，全方位提高学生的能力，达到学生全面发展的目标。所以

8、，我们要在教育主管部门的领导下，因地制宜,因校制宜地开展好教育技术