点亮心灯，为学生成长导航

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1、点亮心灯，为学生成长导航引言学生是祖国的未来，我们在不断努力的同时还应该注重对学生的教育，面对中国的现状，中国有大量的留守儿童，他们的学习和生活问题应该得到我们更好的关注。只有抓好他们的学习和生活，从心理、身体和性格上做出努力，培养他们积极乐观的人生态度，对他们的人生观和价值观给出正确的指导，相信这样就可以将留守儿童培育成才，留守儿童的教育问题不容忽视，应该得到家长学校以及社会的关注。相信留守儿童会在大众的关怀下变得更加美好。中国也会因为留守儿童的进步而变得更加生机勃勃。1留守儿童教育存在的问题留守儿童是一个特

2、殊的弱势群体，在农村的学校，大部分都是留守儿童，所以留守儿童的教育问题成为了学校最为关心的问题。有一位教育心理学家曾经说过没有亲情的教育是不完整的。因为农村学生的父母或一方出去打工，留下了自己的孩子，这会使家庭教育环境和条件发生巨大的变化。如此这些留守儿童得不到父母在吃穿住行方面的照顾，而且很少和父母发生情感的沟通。这样就会出现很多的问题。1.1留守儿童监护人的教育理念存在着误区农村留守儿童的家庭教育主体主要就是祖辈和代养的亲戚，他们的教育理念存在着很大的误区，不少的留守儿童的老人都认为农村的孩子不会有太大的出

3、息，认为读书上学没有用，都认为孩子能够认识几个字就好，没有对留守儿童寄托太大的希望，他们希望自己的孩子能够早早的出去挣钱。而且留守儿童的监护人根本无视孩子的教育问题，甚至出现了阻碍留守儿童学习的现象。因为留守儿童的家庭教育没有对留守儿童做出重点的培养，使留守儿童变得的随意发展，使留守儿童不能对学习产生兴趣。而留守儿童的监护人面对留守儿童的上学问题没有做出足够的反思，不能为留守儿童提供坚实的后盾，也没有足够的责任感，这样只能使留守儿童的学习受到阻碍，最终造成留守儿童的辍学。如今的农村中教育观念落后，没有好的教育理

4、念，因为家长们的一意孤行，使更多的留守儿童出现了辍学。1.2留守儿童监护人的教育方法不当大多数的留守家庭因为父母外出打工，所以他们的生活水平有了很大的提升，而对孩子抚养的经济能力也变得大大加强。作为祖辈想要弥补孩子缺失的父爱母爱，在物质和金钱上给出了更大的照顾。大多数留守儿童的家长一年才回几次家，所以他们回到家后就想把全部的爱带给孩子，对孩子百依百顺，甚至出现溺爱和放纵，最终造成了孩子养成一种不良的习惯。同时作为留守儿童的监护人都是祖辈的人，他们的教育方法往往显得传统，容易和崭新的时代脱节，不能适应广大的留守儿

5、童，如此使留守儿童容易变得叛逆，因为祖辈人的传统观念和教育方法，会使更多的留守儿童缺失正确的引导。比如说留守儿童犯了错，而祖辈却不能对其进行循序渐进的教导，更没有足够的耐心帮助留守儿童完全的摆脱错误。他们只会一味的苛责，有的甚至是一味的袒护，这样很难使留守儿童得到根本性的改变。留守儿童正是学习和长身体的阶段，他们需要得到各个方面的改进，而祖辈们的传统守旧的教育方法只能使留守儿童变得更加反叛，无法对留守儿童起到真正的帮助。1.3.留守儿童的心理问题因为留守儿童的父母常年不在家中，留守儿童会经常感到孤独，觉得自己没

6、有依靠，得不到人的呵护。留守儿童比父母常在身边的孩子更容易产生自卑的心理，进而使自己的内心变得极端、寂寞和自卑等心理问题。因为自己的父母常年在外，当留守儿童遇到问题和困难时找不到人倾诉，也不能得到及时的帮助，如此会使留守儿童内心产生极度的恐慌，会加重他们内心的苦闷，使他们对外部世界产生更加错误的认识，会认为外部世界缺乏安全感和信任感，如此对留守儿童的未来产生了巨大的影响，使他们的身心受到重创。1.4.留守儿童的行为问题留守儿童正在处于成长的关键时期，这时也是他们性格和行为习惯养成的主要时期，但是因为自己的父母常

7、年在外，使留守儿童的思想认识和价值观念得不到正确的引导，如此很容易使留守儿童产生心理缺陷。他们会认为这个世界非常的危险，进而以怀疑的眼光去看待周围的事情，还有就是不能信任人与人之间的关系。渐渐的他们会对家长和老师的管教置若罔闻，甚至还会在公共场合冲撞老师，做出令家长和老师失望的事情。1.5.留守儿童学校没有对留守儿童展开足够的重视留守儿童学校没有对留守儿童给出足够的重视，学校在面对留守儿童的教育和培养方面没有做出重点的工作。一些学校只是依照普通学生一样的对待留守儿童，没有给留守儿童更多的关心和照顾。这样只能使留

8、守儿童没有动力的在学校学习，久而久之，留守儿童的学习问题展现出来，而学校和老师也没有给出过度的重视和关心，只是表面化的对其进行教育，根本无法走进留守儿童的内心。学校领导和老师没有真正的和留守儿童展开心贴心的交流，不能知道留守儿童的内心，进而使学校教育走进误区。另外老师的教育方法也没有足够的创新，没有真正的面对留守儿童展开创新，使留守儿童教育长期停滞不前，无法促进留守儿童教育的发展。1.