复旦大学附属中山医院教案

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1、复旦大学附属中山医院教案科系全科姓名寿涓职称主治医师授课题目全科医学中的儿童保健课程名称全科医学概论授课对象本科生授课日期授课方式讲课授课时数2教材及版本全科医学概论（第三版）一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容等）掌握：小儿年龄分期及各期保健重点、预防接种的禁忌症、社区各年龄小儿常见症状的一般处理及转诊处理熟悉：儿童生长发育的规律、预防接种的禁忌症和新生儿生理特点及护理了解：婴幼儿喂养和儿童计划免疫程序二、执行方案(一)内容及时间分配小儿年龄分期及各期保健重点：15分钟重点讲述新生儿期全科医生家庭访视初访和复访内容；婴儿期的辅食添加及定期体检内容。儿童生长发育规律：15分钟该部分内

2、容相对枯燥，可适当举例帮助同学记忆，同时活跃课堂气氛，例如讲解骨龄时，可以埃及18王朝的小法老图坦卡门举例，说明骨龄的重要性。小儿喂养及营养：10分钟计划免疫：10分钟介绍自动免疫和被动免疫的概念，菌苗、疫苗和类毒素的概念；突出免疫接种的禁忌症和一些特殊禁忌症。新生儿生理特点及护理：10分钟着重介绍泌尿系统和免疫系统的生理特点，因为新生儿排磷功能差，牛乳喂养者血磷高，易发生低钙血症；并且由于母体中的IgA、IgM不能通过胎盘，特别是分泌型IgA缺失使新生儿易患各种感染性疾病，尤其是呼吸系统和消化系统感染社区各年龄小儿常见症状及处理：30分钟新生儿期重点介绍新生儿黄疸，鉴别生理性和病理性黄

3、疸；婴儿期重点介绍婴儿腹泻、发热和惊厥，讲述发热时具体举例，加强课堂师生互动；幼儿期重点介绍咳嗽，突出慢性咳嗽及不典型儿童哮喘的特点及其处理；学龄期及青春期呼吁关注青少年的心理卫生健康问题。(二)重点和难点重点讲解社区各年龄小儿常见症状的一般处理及转诊处理(三)教具（图、表、模型、薄膜、录像、CAI等）PPT幻灯片(四)复习与思考题1.如何鉴别新生儿生理性黄疸和病理性黄疸？2.婴儿腹泻的鉴别和处理一、参考书及文献目录全科医学概论（第三版）杨秉辉主编中山医院教育处