用乘法解决问题(练习课)教学设计

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1、用乘法解决问题（练习课）教学设计学习内容：用乘法解决问题练习课学习目标：1.使学生能够更加熟悉乘法口诀。2.使学生根据乘法的意义和所学的乘法口诀解决生活中简单的（求几个相同加数的和）实际问题，培养学生解决问题的能力。3、培养学生认真观察、独立思考的好习惯。重点、难点会根据乘法的意义和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。学习过程一、复习乘法的意义把加法算式改写成乘法算式9+9+9=（）×（）5+5+5+5=（）×（）二、用乘法解决问题（一）通过看图列式等练习加深对乘法意义的理解。解决问题1：解决问题2：解决问题3：解决问题4：2解决问题5：

2、二、独立练习，加深理解学生独立练习，培养学生解决实际问题的能力。三、用乘法解决问题（二）比较辨析，运用“读—想—画—算”的方法帮助理解题意，解决问题。解决问题6：解决问题7：解决问题8：四、感悟方法巩固提高强化训练，反复练习。练习与生活实际联系在一起，让学生感受生活中处处用数学的同时，提高学生解决实际问题的能力。　　五、课堂小结2