正 教案七 圆锥贯穿体

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1、素描教学教案——圆锥贯穿体教学目的：①掌握几何体的造型结构以及素描关系②在绘画联系中逐步掌握排线、长线、短线的技巧重点、难点：注意主体物与背景的虚实、明暗关系教  具：正五边形、挂图教学过程：一、导入二、学生自己构图、刻画，也可看考挂图⑴确定圆锥贯穿体在画面中的位置等⑵根据结构画出大体明暗关系⑶深入刻画,衔接中间调子,加强体感、质感，注意主体物与背景的关系（明暗、虚实）⑷学生在练习中，教师辅导。学生按照教师的要求进行练习，教师及时发现错误及时纠正，还要提醒学生画一段时间退后几步观察自己的画面，这样可以：第一调节视觉疲劳，第二观察全面，第三依照参照物。⑸让学生通过线条有序地排列，去表现物

2、体的质感，从而达到视觉的真实感。三、作品展示与讲评1、教师讲评与总结加强对比效果。让学生开始注意线条本身的粗细、长短、曲折、图形的大小、方圆、明暗的黑白、强弱，以及物质材料所形成的坚硬与松软、平滑与粗糙、干涩与湿润，等等，均会产生强力的对比。对比形成反差，反差生成视觉冲击力。在静物素描教学训练中，运用反差对比，可达到生动、活泼、丰富、强烈的视觉效果和审美感受。2、用前一张作业与此张作业进行对比，让学生看到自己的进步，并找出不足之处。3、学生再次修改习作，着重强调：形体背景有空间感、物体质感。