综合实践活动教材解读

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1、欢迎下载精品欢迎下载五、综合实践活动设计和制作一个模拟的调光电灯学习目标设计和制作一个模拟的调光灯是本章一开始就提出的目标任务，活动既是对本章内容的回顾总结，又是对本章知识的具体运用。因此项工作，这一综合实践目标1、会根据要求设计简单电路，通过对简单电路的计算，进一步理解欧姆定律以及串、并联电路的特点。目标2、通过设计和制作模拟的调光灯，激发自己的学习兴趣和求知欲望，培养自己的动手能力，发展自己的思维能力和创新意识。目标3、通过综合实践活动，培养合作交流能力，学会自我评价和相互评价。重点：灵活运用欧姆定律和串、并联电路的特点解决实际

2、问题。难点：根据实际需要和所给条件设计电路。疑点：为什么在电路中要采取安全保护措施？采取怎样的保护措施?教材解读实验器材直流电源（最低电压名9V）、灯泡（“2.5V0.3A”）、灯座、开关、各种铅笔、导线、金属回形针、各种规格的定值电阻（可通过的电流不低于0.3A）、电流表（量程为0〜0.6A和0〜3A）、电压表（量程为0〜3V和0〜15V）、各种工艺材料和工具，也可以自选你认为合适的器材。要求1、调光灯的灯光能够连续调节；2、注意安全，在调节过程中要避免烧坏灯1、制定设计要求制定设计要求时，应从实际需要和所给条件出发，考虑产品达到

3、的功能。分析功能时，可将功能分为基本功能和附加功能，基本功能是指产品必须达到的功能，而附加功能是指产品基本功能以外的其他功能。在有限的实际条件下，应先考虑满足基本功能，待条件成熟后，再考虑满足附加功能。因此，调光台灯的基本功能是：①调光灯的灯光能够连续调节。②确保电路能安全工作，在调节过程中要避免它烧坏灯泡。调光台灯的附加功能：③产品牢固、美观。2、设计思路（1）调节灯光，通过灯泡的电流，必须要能够调节，根据I=U,R有两种途径可以实现，一是改变电源电压，二是改变接入电路的电阻。显然应采用第二种方法。（2）由于灯光要连续调节，电流要

4、能连续改变，如使用电阻箱，电流是跳跃式地突变（如图14-5-1）或用铅笔心自制的滑动变阻器。（3）考虑到电源电压大于灯泡的正常工作电压，在调节滑动变阻器时，一旦其接入电路的阻值过小，灯泡能烧坏，因此，为确保小灯泡的安全，还必须串联一个保护电阻（这一点很重要，与课本P.106第2题“汽车油量表电路”中的R1作用相类似）3、电路图（图14-5-2）。应使用滑动变阻器、电位器图14-5-1精品欢迎下载精品欢迎下载泡。3、牢固、美观。想一想1、你的电路具有哪些功能？精品欢迎下载(a)(b)(c)图14-5-2精品欢迎下载2、在虚线框内画出电

5、路图。序号保护措施优点缺点aP移到A端，灯泡最亮，但不会因过压而烧坏。电路简单，易连接移动滑片P,不能使灯泡熄灭b同上灯泡能从最亮到熄灭连续调节运用了混联电路，电路较复杂c同上设计新颖有变化，两灯亮度交替变化。同上。性能比较:4、器材规格的选取依据教材提供的器材规格考虑，按电路设计，电源电压U=9V时,灯泡规格“2.5V,0.3A”。3、你的安全保护措施有哪些？为什么这些措施能起保护作用？图14-5-3精品欢迎下载精品欢迎下载4、你是怎样调节电流大小的？选用什么样的材料变阻器？为什么？5、你怎样确定电路中一些器件的规格？应用了什么原

6、理？6、分组讨论设计方案，分工准备和制作，(1)当灯泡正常发光时，滑片P在最左端。灯泡两端电压U〔=25V,Rx两端电压：Uo=U-Ul=9V-2.5V=6.5V。由于串联电路中,Il=Io=03A。故保护电阻：R0=5"=6."之21.7。100.3A(2)当灯泡最暗时，变阻器阻值最大，P在最右端，那么，变阻器阻值R取多大为宜呢？要观察到灯泡亮度较明显的变化，通过1灯泡中的电流至少减小到正常工作电流的-,按这种情况计算。2，一1电路中电流：I=I0-0.2A2U.25灯泡电阻：RL=8.8(不考虑温度对电阻值的影I00.3响)电

7、路总电阻：％=U=9V=45cI0.2A精品欢迎下载完成后写出试验报告和变阻器最大电阻：体公，并在全班进行交流，进行自我评价和相R=R串—Rl—&=45C-8.3。-217c=15Q互评价。综合上述两个因素，为确保灯泡安全，在课本设定的条件下，分压电阻的阻值为21.7◎，滑动变阻器用“0—20◎”即可。精品