综合实践与创新活动五年级上册教材解读

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1、《综合实践与创新活动》五年级上册教材解读教材内容简述教材结构1、引题：创设情景，提示选题　思路。2、一级栏目：活动与体验、展示与评价、拓展与创新（因课题需要而设）3、二级栏目：活动与体验：为教材主体部分，主要是设计活动过程，提供活动思路。其中又设二级栏目：小调查、小探究、来体验、查资料等（这些栏目因需要而设）4、每课中还穿插：小博士提示｜、小资料、小案例等5、留白。提示学生该写写的，要写写。选题内容共10个选题：关爱我们的健康当家学理财神奇的卡通　　　　我与网络我是社区“小医生”　冰雪的世界生活中的垃圾　　　电池的旅行流光溢彩话说灯　　多彩编织本册内容特点1课题研

2、究性更强了。（举例）2开始学习一些课题研究的方法。（随每课以学方法的形式提示出来）☆做好调查计划　　　　　☆选题的理由☆做好知识准备　　　　　☆怎样在网上查找信息☆选择研究方法　　　　　☆问卷发放和统计分析☆如何进行观察　　　　　☆做好调查计划☆作好实验记录　　　　　☆什么是研究方案☆怎样进行实验　　　　　☆制定计划或方案☆调查资料的记录与整理　☆成果展示方法做好调查计划（关爱我们的健康1）为顺利进行调查，要提前做好计划包括：1　确定调查内容和项目，调查哪些项目、被调查人是谁？调查的范围、要问什么问题等。2　怎样组织和实施：采用哪些调查方式、到哪儿去调查、小组成员

3、怎么分工、设计记录表格等。做好调查计划（生活中垃圾45）开展调查前，需要做好以下准备：1　确定调查内容。如调查什么、调查目的和条件等。2　确定调查对象，即去哪儿调查、向谁做调查。3　确定调查方式，是实地考察、访问、座谈、问卷还是间接地查找资料。制定计划或方案（多彩的编织）关于编织可以从两角度进行探究，一是进行有关编织的小课题研究，一是学习设计制作。各小组在选出大家都感兴趣的活动主题后，要根据活动内容和活动方式来制定计划或方案。可以从以下几方面考虑：活动目标和任务　方式和方法　小组分工　时间安排（表格形式）什么是研究方案（电池的旅行53）研究方案是你为自己开展活动制

4、定的一份计划。它要求你根据任务把多种学习要素（阅读、查找、调查实验、设计、制作、展示等）组合到自己的学习活动中，它可以帮助你控制活动过程，避免盲目的无序。选题的理由（当家学理财7）选题是开展综合实践与创新活动的一个重要环节。也是我们应该掌握的一种能力。其中，选题的根据或理由是选好问题的基础。无论你选择什么问题，无论你对这个问题多么有兴趣，都要说明你选择它的理由和道理，这种理由和道理既要有实际生活的根据，也要有一定的信息资料做基础。做好知识准备（神奇的卡通15）我们要想对一个问题进行研究，首先要了解一些有关的知识，想研究卡通的问题，就要弄清楚卡通是什么？？卡通？这个

5、名称是怎么得来的、卡通经过了怎样的发展过程？这些问题可以通过查资料，请教教师、家长或专业人士等方法找到答案，明白了这些问题，对我们下一步的研究会有很大的帮助。选择研究方法（我是社区小医生31）问题提出以后要注意根据研究的内容选择恰当的方法。在有关大自然的研究中和般多使用观察和实验法。而在社区的研究中，经常使用的就是调查访问和查阅资料的方法了。如果研究方法还不熟悉，就要向老师请教，事先学会你的研究方法准备好了吗？如何进行观察（冰雪的世界P41）1在探究问题的过程我们常要观察事物的特征和变化，　2　观察时要特别细心留意，不要放过很细微的现象。3　观察事物的变化过程一定

6、要连续观察，并作好观察记录，要把每次观察的记录和前面的记录进行比较分析，这是得出观察结论的重要过程。4有条件的还可以录像、拍照。调查资料记录整理（多彩的编织p73)1调查前需做好资料卡。2　除记录下有关的内容外，还要标出调查的时间、地点和资料的出处。3　整理资料时，要按内容给它们分类，内容相同的卡片放在一丐，以便查找和分析。怎样进行实验（流光溢彩话说灯60）1提出问题。例如灯为什么发光。2　提出假设并进行实验设计和相关准备。3　按照设计方案进行探究性实验，并收集证据。4　根据事实证据开成解释，对科学性问题作出回答。5　表达与交流。作好实验记录（生活中垃圾p49）需

7、要边观察边记录。及时地把观察到的内容详尽地记录下来。为了保证记录结果的客观准确，可以在记录时用照相机、录音机等作为辅助，或者小组成员合作记录，相互补充，也可以事先设计好记录表格，将可能出现的现象行为等列入表中，以减少记录的工作量。怎样在网上查找信息（p23我与网络）问卷发放和统计分析（P36)我是社区小医生成果展示方法（p75多彩的编织）创造性使用教材不必要每个题都做。每单元不必按每个环节顺序进行，要尊重学生的选择，要根据课题的需要。（综合实践活动的课程内容不应来源于书本，而应来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的问题，围绕问题来组织综合实践活动。综合实践活动

8、的全部过程