幼儿心理辅导游戏设计：大树与松鼠

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1、●大树与松鼠      适合人数：10人以上        时间：5-10分钟        操作程序1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2)、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3)、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4)、培训师

2、喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。习题：商店打烊时（答案）　　　请不要耽搁时间　　　　　　　　　　　　　答案1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达　　　　　？商人不等于店主2、抢劫者是一男子　　　　　　　　　　　　　　　？不确定，索要钱款不一定是抢劫3、来的那个男子没有索要钱款　　　　　　　　　　　　　F　　　4、打开收银机的那个男子是店主　　　　　　　　　？　店主不一定是男的5、店主倒出收银机中的东西后逃离　　　　　　　　　？6、故事中提到

3、了收银机，但没说里面具体有多少钱　T　　　7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　　　？8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙离开　　？9、抢劫者打开了收银机　　　　　　　　　　　　　　　　F　　　10、店堂灯关掉后，一个男子来了　　　　　　　　　　　T11、抢劫者没有把钱随身带走　　　　　　　　　　　　　　？12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的男子，以及一个警察　　？一、培养语言文字才能1、绕口令2、每天日记3、每人一个故事4、自编舞台剧5、辩论6、培训演讲7、给家长的一封信一、音乐才能1、身体演奏2、辨认音符3、模特秀4、我爱记歌词

4、5、合唱团二、逻辑思维才能1、团体四连棋2、沙漠奇案3、蒙眼画画4、交通阻塞5、五角和一元6、商店打烊三、图形才能1、七巧板2、七连拍3、图画大赛4、抽象拼贴画5、制作队旗6、筑建城堡四、身体协调才能1、平衡木2、金鸡独立3、三人四足4、导盲5、一圈到底6、一个比划一个猜7、仰卧起坐8、趣味跳绳9、推手游戏五、人际交往才能1、飞夺泸定桥2、齐眉棍3、解手链4、默契报数5、集体踢毽子6、兔子舞六、自我认识才能1、盲人建房1、导盲2、日记3、天黑请闭眼4、雷阵5、导电速度6、勇争第一[转载]4.0版杀人游戏规则
这个游戏的最大特点就是角色多，共有：好人，警

5、察，杀手，医生，狙击手，花蝴蝶，森林老人7种角色。

玩这个游戏，最伤脑筋的是法官，所以这个版本要想发展到在线杀还比较遥远。

先介绍一下流程吧：
摸牌确定身份和前3代相同。牌型和代表的身份是：大王代表花蝴蝶，小王代表森林老人，

A是杀手，K是警察，Q是医生，J是狙击手，其它是水民。
花蝴蝶，森林老人，狙击手，医生，警察各一人，杀手和水民的个数看具体情况。
法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官一人能看到大家的情
况，等都闭好眼睛后。

1．法官说：花蝴蝶出来
于

6、是摸到大王的花蝴蝶睁开眼睛，
法官说：你想抱走谁？
花蝴蝶示意法官希望抱走的人！
法官确认后说：回去

2．法官说：狙击手出来。
于是摸到J的狙击手睁开眼睛，
法官说：你想打死谁？
狙击手示意法官希望打死的人！
法官确认后说：回去

3．法官说：杀手出来。
于是摸到A的杀手睁开眼睛，
法官说：你想杀谁？
杀手示意法官希望杀的人！
法官确认后说：回去

4．法官说：警察出来。
于是摸到K的警察睁开眼睛，
法官说：你想验证谁？
警察示意法官希望

7、验证的人！
法官给出手势告诉警察验证结果。
法官确认警察知道结果后说：回去

5．法官说：医生出来。
于是摸到Q的医生睁开眼睛，
法官说：你想救谁？
医生示意法官希望救的人！
法官确认后说：回去

6．法官说：森林老人出来。
于是摸到小王的森林老人睁开眼睛，
法官说：你想不让谁说话？
森林老人示意法官希望禁言的人！
法官确认后说：回去
完成后法官说：天亮了，大家都可以挣开眼睛了。
这是宣布一个晚上的结果！
这个游戏里除了杀手，好人以外，其它身份的人的作用都有

8、变化，下面做一一介绍。
警察：警察只能验证一个