团体训练 第三章 自测题

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1、团体训练第三章自测题1心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（A）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。选择一个答案A.个性成熟B.性格成熟C.成熟与否D.是否发展2一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为（B）。选择一个答案A.自我肯定B.自我接纳C.自我认同D.自我发展3下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（B）。选择一个答案A.自我体验能力B.自我发展能力C.自我接纳能力D.自我认知能力4教师在带领小学生进行团体训练时，应注意将活动涉及的主题与（A）相匹配。选择一个

2、答案A.学生自我的发展水平B.学生的人格特征C.训练的内容D.学生的成熟度5“送你一朵赞美花”活动属于（D）方面的活动。选择一个答案A.自我接纳B.自我体验与认C.自我体验D.自我认知6“我的自画像”活动适合。（A）选择一个答案A.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用B.不用加以修改就适合青春期的孩子使用C.不用加以调整就适合高中生的孩子使用。D.适合全部年龄段的学生使用7下列属于自我体验与认知方面的活动是。（B）选择一个答案A.镜中的我B.一起跳舞吧C.酸酸甜甜就是我D.魅力四射8关于自我认知能力，下列哪些说法是正

3、确的。（BCD）选择至少一个答案A.自我认知能力不包含学生的自我评价B.自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力C.自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心。D.它是学生自我接纳能力发展的目标9自我接纳能力包括了学生的（BCD）。选择至少一个答案A.自豪感B.自尊心C.自我控制能力D.自信心10下列哪一项是中学生自我认识与接纳团体训练的活动目标。（ABD）选择至少一个答案A.自我接纳B.团体建立C.自我感悟D.团体结束11下列哪句话是

4、正确的。（ABCD）选择至少一个答案A.小学阶段学生的自我评价也是从学业、运动、社会接纳、身体外表和行为表现等方面进行的B.小学阶段的学生的自我描述更多的是从外部的特征进行的C.小学生的自我概念，主要是指社会自我、身体自我和学习自我D.他们的自我认识具有具体性和绝对化的特点12下列不属于自我认知的活动是（AC）。选择至少一个答案A.一起跳舞吧B.我的自画像C.勇敢sayno!D.麻雀与稻草人13“大饼、油条、豆浆”活动的目的是（AD）选择至少一个答案A.增加学生在团体中的归属感B.这个活动能够促进学生之间的相互鼓励支持C.

5、增强学生的自信心D.寻找自己和他人之间共同之处14自我接纳是指一个人从了解自我、正确地评价自我进而能够肯定自我、接纳自我的过程。对15学生的自我认知包含了学生的自我评价。对16小学生的自我评价是从学业、运动、社会接纳、身体外表和行为表现等方面进行。对17初中阶段的学生往往具有很强的主观偏执性。对18初中学生的自我评价能力发展渐渐成熟，却时常会有自我评价偏高的现象。错19“宝石工匠”活动属于自我认知方面的活动。错20“独一无二”活动可以在室内室外进行。对