心理阴影治疗小组案例分析_0.doc

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1、心理阴影治疗小组案例分析案例：在中国的某一个山区的某乡镇，有一批患有抑郁症的母亲，因为抑郁症，情绪不稳定，脾气大，自己感到痛苦，经常打骂孩子，孩子在这种环境下有了中度自闭症，心里压力比较大，性格比较内向，与人交往不主动，不敢大胆表达自己。在对待下一代孩子和工作中经常出现暴力行为，因而家庭不和谐，工作只能做一些简单的体力活。一、问题陈述1.母亲患有抑郁症、情绪不稳定。2.孩子在母亲的打骂下患有中度自闭症。3.孩苷子心里压力比较大，性格比屯较内向，与人交往不主动，瘘不敢大胆表达自己等问题。蛎4.爱孩子心理和家瀣暴行为形成的矛盾心理。5.家庭不和谐、工作闭塞问题。二、成立小吭

2、组原因及类型首先是受ы政府委托来落实加强社会治趁理、建设和谐社会的要求，用帮助本区域弱势群体更好地适应社会生活。其次本熵乡镇有这种类似情况的人数婆较多且严峻。最后为了薹实现机构使命帮助弱势群体7/7走出困境实现机构社会价值躬。根据弱势群体实际状跽况--------患有抑鸵郁症和家暴问题及心理、社濂会行为偏差等成立10人治按疗小组。三、理论及模ｋ式与应用小组工作开始绶阶段---------2接次聚会首先介绍一下自妫己和小组的目标——支持、教育、成长、治疗、社会化吩。针对组员的矛盾心理公与行为特征、小心谨慎与相笾互试探、沉默而被动、对社濑会工作者的依赖性这些特点肽，通过头

3、脑风暴互认法，依疽据小组动力学理论使组员相笔互了解、熟悉、建立小组规瞿范、了解组员动机和期望、活跃小组气氛等。头脑迥风暴互认法，是我根据头脑窟风暴法和党性训练课总结创新的一种方法活动，首先让搜组员各自在一张纸上写上自吁己的姓名、爱好、期望以及铜自己认为的如何让他人快速出记住自己的特点；写完之后痒互相交流记忆；最后有社工晕提问组员记住他人东西，在椤第一轮过后设立奖励给与最赶先记全的组员，直到都记全仓为止。根据小组动力学理论，让组员交流互动从而槐产生凝聚力，在交流过程中肖社会工作者领导组员建立小组秩序、文化、角色规范，孪引导组员积极回应。运用人砸本治疗模式慢慢转变对人性

4、峪7/7的看法，使组员认识到其他组员的本质是好的，具有各磬种潜力和追求发展的趋向，从而让组员消除防卫和惧怕醒的心理。其次是澄清自我概晒念，在此过程中社工要给与委组员无条件的爱和接纳，以诔便让组员敢于表达自己。同重时在此阶段一定要注意组员的心理压力，切不可在施加压力。如果组员沉默，社工要运用沟通技巧进行适当自粒我表露，向组员传递信任和湟安全，其次要不断鼓励组员哭相互表达。小组中期转勒折阶段-----5次聚会在本阶段，组员对小组有了较强的认同感，但在互带动中还会存在抗拒和防卫心掩理以及可能由于心理的抑郁窝与自闭出现角色上的竞争与阡冲突，因此在每次活动前做笄一次评估

5、或预估，目的是收悟集组员的社会心理历史资料嬲、建立基线测量数据、挖掘婊出出现现在行为心理表现的蚪原因、了解组员改变的期望宥与自制能力情况等。在前3次聚会上，我们着力解辍决患有抑郁症的母亲和有自服闭症的孩子。由于涉及各个年龄段，所以我们制定治疗泰目标①提高临床治愈率，最共大限度减少病残率和自杀率租，关键在于彻底消除临床症邝状；②提高生存质量，恢复障社会功能；③预防复发。在讠舒茨的人际需要理论指导下给予组员关爱，抚平激动情酞绪、满足情感需要，通过知汲己知彼活动，来满足包容的岵7/7需要，调动组员情绪。另外ｒ辅助“SX脑神经康复体系腱”包括"生物基因接绪疗法∵、中医五步安神

6、疗法、鬼门醴十三针、脑神经修复疗法、ч森田心理疗法”加以诊治。あ当病情减轻的时候通过小组津共情活动和重演、角色扮演忖与集中焦点分析问题所在，柠在理性情绪治疗模式下找出８每个组员的非理性情绪，并肓与之澄清、辩论，接着用班熳杜拉的社会学习理论替代原苓先激起不理性情绪的强化物＠，并多次对其进行替代强化魅训练，以扭转思考问题路径驵，释然自己的行为与心理，栖在此过程中通过放电影找一塘个榜样供组员观察学习讨论谠。当组员做完这些有所改善雍时，在社会系统理论的指导艋下，我们分层次有系统的邀畈请每位组员所在系统的关键奘人物出场，约定一个时间进慷行登上活动，运用“人在情串境中”观点进行交互式治

7、疗瑞。在登上过程中运用心理社岛会治疗模式加强人际沟通，割用非反思性直接治疗技巧给拼组员以支持、直接影响、探索-描述-宣泄，达到心理揪压力的释放，增加与外界交往频率，从而修复社会功能。在第4、5次聚会时嶷，着重培养他们与人正常交＜流的习惯、预防复发。授予生活技巧和培训工作技能。貔通过2次举办读《西游记》邾交流会、2次专家工作技能沸培训实现本次目标。主要运用社会学习理论，促进组员酪认知功能的提升、拓宽组员自7/7眼界与社会交往，最后解决把组员的不敢表达，心理压力羲大、稳定情绪、增加可就业港岗位种类。读书前布置